Dans les coulisses du cycle d'auditeurs de l'IH2EF : comment entre-t-on dans la lecture ?

Publié le 18 novembre 2019

Lors de la 3e session du cycle d'auditeurs de l'IH2EF, la problématique de la lecture a été abordée dans l'académie de Créteil selon la méthode de l’IH2EF, mêlant observation in situ, échanges avec des responsables académiques et des spécialistes de la question, travaux de comité.

Par Michaël Henry et Sonia Besnard, auditeurs du cycle national 2019-2020 de l'IH2EF

 

"Le recteur de Créteil a chaleureusement reçu les auditeurs pour une présentation dynamique d’une académie dont il assure le pilotage et dont il a décrit précisément les enjeux, en particulier ceux qui sont directement liés à la thématique de la lecture. L’accès au sens au travers de la lecture est une composante de la justice sociale au sein d’une académie particulièrement exposée aux inégalités territoriales. Ont suivi des observations en classe du cycle 1 et du cycle 2 à la fois en réseau d’éducation prioritaire et hors réseau. Les auditeurs sont retournés sur les bancs de l'école ! Ce fut un moment fort à la rencontre d'enseignants impliqués et de très jeunes élèves curieux de l'intérêt porté à leurs travaux.  

Les auditeurs ont également eu l’opportunité de rencontrer les acteurs de la formation initiale des professeurs des écoles à l’Inspé, les futurs enseignants, leurs professeurs ainsi que l'équipe de direction,  afin de mieux cerner la manière dont on apprend aux enseignants à faire apprendre l’acte de lire aux enfants de CP. Tout au long de cette journée, une équipe vidéo a suivi les auditeurs. Cette expérience enrichissante et novatrice contribue à nourrir auprès des auditeurs une approche rationnelle et dépassionnée des débats éducatifs, dont un futur rapport d’étonnement donnera à penser la complexité."

Franck Ramus fait un état des lieux des process cognitifs mobilisés lors de l'apprentissage de la lecture​​​​

Franck Ramus fait un état des lieux des process cognitifs mobilisés lors de l'apprentissage de la lecture

 Les auditeurs échangent avec les étudiants de l'Inspé de Créteil

Les auditeurs échangent avec l'équipe pédagogique et les représentants des parents d'élève de l'école de Savignat dans l'académie de Créteil

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