La première publication "Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle" propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales.
La seconde "Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle" met l'accent sur les compétences à acquérir pour entrer efficacement dans l'apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au cours préparatoire. Elle accorde une place centrale à la conscience phonologique, à la reconnaissance des lettres et à l'écriture.

Consultez les guides pour l'enseignement en cycle I.