Organisé par la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) et la direction du numérique pour l’éducation (DNE), en collaboration avec l’IGÉSR, l’académie de Poitiers, l’IH2EF, le Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN) et le Réseau régional de recherche sur le numérique pour l’éducation (R3 Num Ed), avec le partenariat du Futuroscope, In Finé 2026 s’inscrit dans un contexte marqué par l’essor de l’intelligence artificielle générative et l’évolution des usages numériques.

Cette édition s’intéresse notamment aux effets de ces transformations sur la santé, le développement et les apprentissages, ainsi qu’aux conditions permettant de construire un numérique plus raisonné, au service de la formation et de la citoyenneté des élèves. Le colloque vise à apporter aux cadres de l’Éducation nationale des repères opérationnels, des outils de pilotage et des pistes d’action concrètes.

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Programme & temps forts

La journée alternera conférences, table ronde, ateliers et temps d’échanges pour croiser les apports de la recherche avec les enjeux rencontrés dans les établissements scolaires.

Le programme proposera notamment :

• une conférence d’ouverture de Raphaël Gaillard consacrée à l’hybridation entre intelligence artificielle et cerveau en développement, et aux opportunités comme aux vulnérabilités qui peuvent en découler ;
• une table ronde sur le coût environnemental de l’intelligence artificielle et les conditions d’un usage du numérique conciliant innovation technologique et sobriété ;
• une conférence de Serena Villata sur les risques liés à l’IA générative pour les jeunes publics, notamment les hallucinations, les contenus inappropriés et les enjeux de protection des mineurs ;
• six ateliers consacrés à l’éducation aux médias et à l’information, aux usages pédagogiques des IA, aux sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STIAM), à la santé mentale et au bien-être des élèves, à un numérique inclusif, responsable et durable, à la littératie des données ainsi qu’aux sciences cognitives et aux usages pédagogiques du numérique ;
• une conférence de Stéphane Mallat autour de l’enseignement des mathématiques par des challenges d’IA ;
• un forum de discussion consacré aux recommandations en matière d’IA dans l’éducation, à partir notamment des travaux de l’IGÉSR, du CSEN et de la commission nationale "IA génératives et vulnérabilités".

La matinée est retransmise en direct sur cette page du site de l'IH2EF, ainsi que la conférence de Stéphane Mallat et la conclusion de l’après-midi.

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