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Innovation, numérique, expérimentation

Innovation, numérique, expérimentation

Les dispositifs innovants, s’appuyant sur des bonnes pratiques, peuvent être une réponse à la difficulté scolaire voire au décrochage, mais aussi développer l’excellence. Souvent très dépendants des contextes, leur valorisation pour un déploiement nécessite cependant d’identifier les conditions de leur généralisation. Innover est aussi un acte collectif qui suppose accompagnement et pilotage. L’activité des cadres est ici essentielle pour faciliter, impulser, suivre et valoriser les initiatives prises par les acteurs de projets innovants.  
Le numérique accompagne les évolutions sociétales. Avec les développements de l’intelligence artificielle, de nouveaux horizons pédagogiques apparaissent pour renforcer les pratiques de classe et rendre possible une plus grande différenciation pédagogique. Avec ses questionnements éthiques et règlementaires, le numérique modifie en profondeur les manières d’apprendre et propose de nouvelles opportunités pour la réussite des élèves.
Dans cette perspective, les personnels d’encadrement ont à la fois à développer leur propre maîtrise des problématiques professionnelles engendrées et à conduire un pilotage volontariste des équipes. Il s’agit d’accompagner l’évolution des pratiques pédagogiques dans un contexte de forte disparité de moyens et d’usages du numérique pour l’éducation au service des apprentissages.
Le numérique se déploie à deux niveaux. Il s’agit d’abord de replacer la question du matériel et de la technologie dans celle des usages, au service de pratiques pédagogiques efficaces (notamment en matière d’évaluation des élèves et de personnalisation des enseignements). Il s’agit ensuite d’examiner les évolutions induites dans les relations professionnelles avec ses incidences sur la communication, les aspects collaboratifs du travail et les dimensions organisationnelles (notamment le développement du télétravail).

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Mis à jour le 12 mai 2021
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Publié le 30 avril 2021
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Publié le 18 février 2021
Depuis la rentrée 2019, et dans le cadre de la réforme du bac, un enseignement de spécialité Numérique et sciences...
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Film annuel
11min
Mis à jour le 09 décembre 2020
L'ENT parfois dénommé "portail unique" ou "bureau virtuel", regroupe des services aux usagers et aux personnels. Il...
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Publié le 04 novembre 2020
Le confinement lié à la crise de la COVID, la mise en place du télétravail et donc du management à distance a...
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Sélection documentaire
Mis à jour le 20 septembre 2019
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Publié le 16 janvier 2018
Cette conférence permet d'aborder les principales questions liées à la transformation des organisations éducatives...
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Publié le 19 décembre 2017
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Publié le 14 juin 2017
La relation école-famille est une des priorités du système éducatif, et s'exprime au travers de nombreuses actions...
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Publié le 06 juin 2017
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Publié le 06 juin 2017
À partir d'une étude sur les phénomènes de cyberviolences, la conférencière présente le caractère inégalitaire du...
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Publié le 17 mai 2017
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Publié le 25 janvier 2017
Au-delà de l'apprentissage du numérique comme outil d'acquisition de savoir et de compétences, comment le système...
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Publié le 16 novembre 2016
Au-delà des approches sociologiques ou anthropologiques parfois caricaturales (i.e. "numéricène"), le numérique a...
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Mis à jour le 10 novembre 2016
L'idée d'être compétent au niveau (numérique), c'est un impératif pour tout le monde. Jennifer Adams Cette...
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Mis à jour le 10 novembre 2016
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Publié le 09 novembre 2016
Créés cette année, les Trophées francophones du numérique pour l'éducation visaient à distinguer l'excellence de...
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Publié le 09 novembre 2016
Au cours de leurs interventions et en réponse à l'invitation de l'animateur Jacques Cool, Marcel Lebrun et François...
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Publié le 09 novembre 2016
Ce qui va beaucoup changer les choses, c'est les nouvelles pratiques pédagogiques qu'on va découvrir [...] du fait...
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