L’échappée belle d’élèves étiquetés vulnérables : des bacheliers professionnels en CPGE

Publié le 06 juillet 2021

Cet article souligne à quel point les lycéens professionnels associent leur entrée en CPGE à une opportunité pour s'évader de la représentation négative du "bac pro" et pour s'affranchir de la ségrégation sociale souvent associée à cette voie de formation.

"Cette recherche met en avant la dynamique positive et volontariste qui peut animer des élèves de lycée professionnel. Elle vient bousculer les représentations communes et souvent stigmatisantes à l'égard des jeunes scolarisés en dehors de la voie générale socialement plus valorisée. Elle montre comment des bacheliers peuvent percevoir et contester les assignations scolaires et professionnelles qui sont faites à l'encontre de leur filière et souligne à quel point ces jeunes apprécient les opportunités de formation qui leur sont offertes.

Ainsi on comprend mieux ce désir assez largement partagé parmi les lycéens professionnels de poursuivre leurs études en dehors de la filière qui leur est classiquement conseillée (les STS). Pourtant, une telle orientation vers des études longues reste le fait de quelques "rescapés de l'enseignement professionnel" et ce, alors qu'elle leur est souvent profitable en termes d'insertion professionnelle et sans y avoir nécessairement validé un diplôme.

En s'inscrivant dans une CPGE, ces bacheliers professionnels s'offrent une échappée belle qui s'apparente pour eux à une aventure qui en vaut le détour."

>> Consulter l'article de Carine Erard, Christine Guégnard et Magali Danner (IREDU - université de Bourgogne) paru dans la revue Éducation et socialisation n° 57-2020.