La thématique "le système éducatif dans une société numérique : quels enjeux ? Quels défis ? Quelles stratégies d'adaptation ?"  a été retenue par le Conseil scientifique de l'Institut pour le cycle 2022-2023
 

La transformation numérique de la société conduit le système éducatif à interroger en profondeur son fonctionnement.

C’est autour de ce vaste sujet que les 25 auditeurs issus de la société civile ont pu entamer leur réflexion en septembre dernier. Après deux sessions effectuées, l’une à l’occasion d’un séminaire d’intégration à l’IH2EF à Poitiers, l’autre au sein de l’académie de Nice, ils poursuivent leur formation du 21 au 25 novembre durant un séjour d’étude au sein de l’académie de Guadeloupe. Ce dernier est consacré à l’observation d’un territoire numérique éducatif à travers la mise en œuvre de la continuité pédagogique et la réduction de la fracture numérique.

Accueillis au sein du rectorat, ils profiteront dans un premier temps d’une contextualisation de la région académique de la Guadeloupe par la Rectrice Christine Gangloff-Ziegler. Cette remise en contexte, nécessaire à la compréhension des enjeux sociétaux et éducatifs guadeloupéens, sera poursuivie à travers des échanges avec le Préfet Alexandre Rochatte.
Les auditeurs de l’IH2EF seront par la suite immergés au sein du territoire avec notamment la visite de l’école Raymonde Augustin à Gourbeyre en présence des équipes pédagogiques.
Un séjour qui ne perdra pas en intensité durant le reste de la semaine, alternant visites d’une dizaine d’établissements scolaires du 1^er et du 2^nd degrés, rencontres avec les acteurs de l’éducation, de l’enseignement supérieur, du numérique, et de la culture, ainsi que de nombreux temps d’échanges avec les élus et autres personnalités du territoire.
Ils auront ainsi l’occasion durant 5 jours de s’interroger autour de questions telles que :

• le TNE peut-il répondre aux besoins locaux et créer une dynamique au bénéfice de la communauté éducative ?
• Quel est le rôle et les attentes des acteurs impliqués ?
• Quel accompagnement des politiques publiques ?
• Quel rôle face à la fracture et la dissonance numérique ?

Ce séjour au sein de l’académie de Guadeloupe constitue un moment fort pour les auditeurs : en tant que territoire numérique éducatif ultramarin, et par la richesse de ses initiatives, la Guadeloupe participe grandement à l’immersion des auditeurs du cycle 2022-2023 de l’IH2EF au cœur des réalités de terrain. Ces éléments et ces axes de travail devraient ainsi nourrir, au fur et à mesure, leur réflexion et accompagner la rédaction de leur synthèse finale, remise et présentée au niveau ministériel courant 2023.

La quatrième session du cycle se déroulera du 13 au 15 décembre au sein de l’académie de Dijon. Elle interrogera l’éducation à la donnée et aux médias numériques.

Le cycle des auditeurs 2022-2023