Les écrans ont-ils un effet causal sur le développement cognitif des enfants ?

Ava Guez, doctorante et Franck Ramus, directeur de recherche au CNRS, professeur attaché à l’ENS-Paris-EHESS-Université de Paris-Descartes et membre du conseil scientifique de l'éducation nationale

Dans cet article, les auteurs analysent les données de la recherche relatives à l'impact de l'exposition aux écrans sur les capacités cognitives et s'interrogent sur la manière d'interpréter les effets négatifs des écrans.