Les nouveaux territoires d'éducation

Publié le 21 octobre 2019

Ce rapport d'information s'intéresse à la déclinaison territoriale de la politique éducative, en particulier en milieu rural. La mission considère aussi que la politique de l'éducation nationale reste trop centrée sur une dichotomie entre établissements en REP-REP+ et établissements hors éducation prioritaire, créant ainsi des effets de seuil.

Dans ses recommandations, elle préconise notamment :

de prendre en compte les spécificités de la scolarité en milieu rural ;
de décliner la politique éducative au plus près des territoires par la déconcentration des moyens ;
de renforcer le dialogue entre les collectivités territoriales et les services déconcentrés de l'éducation nationale.

Consultez le rapport du Sénat sur les nouveaux territoires de l'éducation.

Source : Sénat, Commission de la culture, de l'éducation et de la communication, Laurent LAFON et Jean-Yves ROUX.