Ce numéro d'Edubref s'interroge sur les plus-values et les conditions d'un véritable apprentissage par projet (structuration en amont, évaluation, conséquences pour les enseignants,...). Il présente également les enseignements tirés du projet Erasmus+ Cross-curricular teaching qui vise à intégrer des pratiques pédagogiques basées sur l'interdisciplinarité dans la formation des enseignants.

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Source : Ifé , Édubref