Cette étude propose une première exploration de l'impact attendu ou observé de la loi ORE . Des taux de réussite au niveau global ne sont pas encore disponibles, mais les modifications observées à la rentrée 2018 - quant à l'origine scolaire et au niveau des néo-bacheliers inscrits en première année de licence - devraient se traduire par une hausse de 2 points. Par ailleurs, sur la base de premiers résultats provisoires, les bénéficiaires des nouveaux dispositifs pédagogiques sont plus assidus et la part de ceux validant 60 ECTS (european credits transfer system) semble progresser.

Consultez la note d'information ESR n° 8.

Source : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Note d'information ESR n° 8