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Parcours, orientation, insertion

Parcours, orientation, insertion

L’orientation est un processus qui contribue, au moins autant que l’enseignement, à la réussite des élèves. Les travaux montrent que le processus d’orientation doit être porté par une politique de développement de l’ambition scolaire pour permettre au potentiel de l’élève de se réaliser. Pour cela, la réforme du lycée et du baccalauréat et la transformation de la voie professionnelle permettent à l’élève de s’engager dans un parcours construit progressivement à partir d’enseignements choisis. Plus divers et plus progressif, le parcours de l’élève est aussi mieux accompagné pour garantir une insertion et des suites d’études sécurisées. Les enseignements de lycée favorisent la prise en compte des compétences transversales des élèves et permettent un travail de jonction articulé avec les attendus universitaires.   
Les formations diplômantes, du CAP au BTS jusqu’à la licence professionnelle accroissent l’employabilité par davantage de mixité des parcours et des publics. Cela se fera grâce à un travail et des dynamiques de réseaux par exemple dans le cadre des labels (lycée des métiers, campus des métiers et des qualifications). L’alternance, et en particulier l’apprentissage, sont encouragés comme une voie de formation et de professionnalisation adaptée à tous les profils d’élèves qu’elle mènera à la réussite ainsi que les différentes mobilités internationales des élèves et des étudiants.

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Publié le 06 juillet 2021
À travers un questionnement sur l’articulation entre la réforme du lycée de 2018 et la loi ORE, cet article montre que...
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Publié le 06 juillet 2021
Cet article souligne à quel point les lycéens professionnels associent leur entrée en CPGE à une opportunité pour s...
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Etudiants et jeunes adultes devant un ordinateur
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Publié le 18 juin 2021
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Publié le 08 juin 2021
Dans cet avis, la Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) montre que le manque généralisé...
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Publié le 31 mai 2021
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Photo trois élèves avec des sacs à dos dans la cour d'un eple
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Publié le 31 mai 2021
À la rentrée 2020, 5% des écoliers et 6,4% des collégiens et lycéens ont changé de commune de résidence par rapport...
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Publié le 21 mai 2021
Six mois que nos rendez-vous des Mardis de l’IH2EF se sont installés de manière bimensuelle dans le quotidien de l...
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Publié le 21 mai 2021
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Publié le 20 mai 2021
En juillet 2020, un an après leur sortie d’études, l’insertion professionnelle des jeunes apprentis et lycéens...
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Publié le 20 mai 2021
Dans le cadre de la réforme du baccalauréat, les élèves de terminale ont sélectionné pour la première fois à la...
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Publié le 18 mai 2021
Cette note de la SIES analyse un ensemble d'indicateurs relatifs aux vœux exprimés par les lycéens en 2021 sur la...
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Pour tenir compte des conditions de préparation particulières des candidats dues à la crise sanitaire, des...
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Publié le 04 mai 2021
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Publié le 19 avril 2021
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Elève apprenti en pâtisserie
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Cette note de l'IPP analyse l’évolution du recrutement des grandes écoles depuis le milieu des années 2000, selon...
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