Elle s’appuie sur la confrontation de travaux de différentes disciplines et courants de recherche, de l’histoire de l’éducation à la sociologie de l’administration scolaire, des approches cliniques du travail à la sociologie des organisations et met en lumière les tensions et les compromis nécessaires pour travailler –et faire travailler– collectivement sur les apprentissages des élèves.

>> Consulter Edubref Piloter : entre métiers et activités (pdf 1,3 Mo) (février 2021).

Source : Ifé