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Se situer dans le système éducatif

Se situer dans le système éducatif

Les personnels de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur sont avant tout des fonctionnaires de l'État qui, pour exercer efficacement leurs missions, doivent acquérir une formation institutionnelle et un socle commun aux métiers afin de se situer dans leur environnement professionnel. Ils doivent, chacun pour ce qui les concerne et partout où ils exercent leurs activités, s'approprier les transformations du système éducatif et accéder à une compréhension fine des évolutions professionnelles qu’elles impliquent pour la réussite de tous les élèves et des étudiants. Ces dimensions renvoient à la mise en œuvre des réformes pour la scolarité obligatoire et ses fondamentaux, aux aspects éthiques et déontologiques qui permettent de faire vivre et d’incarner les valeurs de la République, à l’accompagnement des élèves et des étudiants dans la projection et la construction de leur parcours. Les cadres formés animent l’activité des personnels placés sous leur autorité et ont une mission d’accompagnement des ressources humaines. Ils placent leur action dans la proximité et portent une exigence d’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes. 

Les thématiques de l'axe

Éthique, droit, déontologie
L’activité éducative est régie par un corpus de lois, de règlements et de jurisprudences de natures très différentes qui s’imposent au représentant de l’État dans l’EPLE. Connaître les contours de cette culture juridique permettra aux personnels d’encadrement de mieux prendre en compte la dimension de l’ensemble de leurs responsabilités et de mettre le droit à leur service comme un levier pour les...

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Sélection documentaire
Mis à jour le 09 juillet 2021
Sélection documentaire
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Le dispositif vise à la fois un renforcement et un approfondissement des compétences métiers des inspecteurs tout...
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Scolarité obligatoire et fondamentaux
Le développement du langage et de l’estime de soi à la maternelle, l’acquisition du “lire, écrire, compter, respecter autrui” à l’école élémentaire sont les priorités de l’enseignement primaire. La formation des personnels et leur outillage théorique et pratique sont des leviers essentiels de l’évolution de l’enseignement en classe auxquels les personnels d’inspection apportent une large...

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Ressources
Publié le 07 mai 2021
Le Président de la République, Emmanuel Macron, vient de remettre les alliances éducatives au cœur du grand...
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Film annuel
Mis à jour le 07 avril 2021
L'organisation des enseignements au collège fait une place croissante aux dispositifs pédagogiques en vue de...
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Ressources humaines de proximité
La responsabilité de l’encadrant (chef d’établissement, inspecteur ou adjoint gestionnaire) en matière de ressources humaines s’observe dans ses dimensions formelles et informelles. Sujet relationnel par excellence, les ressources humaines et leur gestion nécessitent une culture partagée et des gestes professionnels articulés entre les différents métiers de l’encadrement. Les services académiques...

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Dans le cadre de la formation continue des conseillers en accompagnement personnalisé des personnels, conseillers...
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Dans le cadre de la formation continue des conseillers en accompagnement personnalisé des personnels, la direction...
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Parcours, orientation, insertion
L’orientation est un processus qui contribue, au moins autant que l’enseignement, à la réussite des élèves. Les travaux montrent que le processus d’orientation doit être porté par une politique de développement de l’ambition scolaire pour permettre au potentiel de l’élève de se réaliser. Pour cela, la réforme du lycée et du baccalauréat et la transformation de la voie professionnelle permettent à...

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Média
Mis à jour le 12 mai 2021
Les journées d'études Bac-3/+3 : l’IH2EF lance une réflexion nationale commune aux côtés des acteurs du pilotage de...
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Film annuel
Elève apprenti en pâtisserie
Mis à jour le 07 avril 2021
Cette classe a pour objectif d'accompagner les élèves volontaires dans la construction de leur projet en...
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