Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Le contexte de la réflexion sur une revalorisation / Constats
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Le contexte de la réflexion sur une revalorisation / Les enjeux
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Le contexte de la réflexion sur une revalorisation / Inscription de la voie professionnelle scolaire au cœur des réformes
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Le contexte de la réflexion sur une revalorisation / La formation professionnelle continue
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Le contexte de la réflexion sur une revalorisation / Chiffres clés
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Les objectifs d'une revalorisation / La mission de l'éducation nationale
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Les objectifs d'une revalorisation / La voie professionnelle scolaire plus attractive
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Les objectifs d'une revalorisation / La voie professionnelle scolaire plus efficace
Les perspectives d'une revalorisation de la voie professionnelle scolaire / Les objectifs d'une revalorisation / La voie professionnelle scolaire plus ouverte
La mission / Les acteurs de la mission
La mission / La méthode
La mission / Les résultats de la mission, un rapport en 9 leviers
Le rapport / Premier levier : rôle de l'orientation
Le rapport / Deuxième levier : des parcours adaptés, progressifs et sécurisés / Des familles de métiers
Le rapport / Deuxième levier : des parcours adaptés, progressifs et sécurisés / Double progressivité du parcours de l'élève de bac professionnel
Le rapport / Deuxième levier : des parcours adaptés, progressifs et sécurisés / Parcours du bac professionnel
Le rapport / Troisième levier : la double finalité de l'enseignement professionnel
Le rapport / Quatrième levier : les compétences transversales par l'innovation et la démarche projet
Le rapport / Cinquième levier : l'alternance repensée
Le rapport / Sixième levier : une construction plus souple des diplômes
Le rapport / Septième levier : des campus pour fédérer les énergies
Le rapport / Huitième levier : ressources humaines des compétences adaptées et reconnues
Le rapport / Neuvième levier : l'ouverture européenne et internationale