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À partir de la métaphore du climat scolaire, Roger-François Gauthier, inspecteur général de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, expert international en matière de politique éducative, témoigne des différents climats scolaires dans le monde et insiste sur celui de la France. L'école est un lieu d'apprentissages mais dans un climat qui n'est pas avantagé par les traditions scolaires. Le conseil supérieur des programmes a établi une charte et a construit un socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Une de ses missions fut de travailler sur l'évaluation générant des faiblesses sur le climat scolaire. L'intervenant conclut sur la nécessité d'un travail commun, protocolaire sur les programmes au niveau de l'établissement scolaire auquel participeraient tous les membres de la communauté éducative.

Cette conférence a été captée le 22 janvier 2018 à l'ESENESR lors d'un séminaire sur le climat scolaire regroupant des inspecteurs, personnels de direction et formateurs académiques.