Le cybersexisme chez les adolescent(e)s (12-15 ans) : comprendre pour agir
Aurélie LATOURÈS
Une recherche appliquée sur les cyberviolences / Les missions du centre Hubertine Auclert
Une recherche appliquée sur les cyberviolences / Le chantier sur les cyberviolences à caractère sexiste
Une recherche appliquée sur les cyberviolences / Présentation de l'étude cybersexisme
Les enseignements ou résultats de la recherche / Les problématiques posées par les selfies, vidéos, photos
Les enseignements ou résultats de la recherche / Des formes imbriquées de cyberviolence : en ligne et hors ligne
Les enseignements ou résultats de la recherche / Les conséquences sur les personnes bien réelles
Les enseignements ou résultats de la recherche / Le silence, un marqueur pour les personnes confrontées aux cyberviolences
Les enseignements ou résultats de la recherche / Le faible repérage par les adultes de ces phénomènes
La définition du cybersexisme
Le cybersexisme : ses aspects inégalitaires et son rapport avec le numérique / Les mécanismes de socialisation différenciée et entrée des adolescent(e)s dans la sexualité
Le cybersexisme : ses aspects inégalitaires et son rapport avec le numérique / L'amplification des phénomènes d'exposition de soi par le numérique
Le cybersexisme : ses aspects inégalitaires et son rapport avec le numérique / La réputation et la popularité en ligne : des phénomènes inégalitaires
Les spécificités du cybersexisme
Les leviers pour agir / Les bonnes postures face au cybersexisme
Les leviers pour agir / Des outils à la disposition des acteurs