Sommaire
La vidéo propose une réflexion sur l'évolution du système éducatif depuis la création de l'Université impériale par Napoléon jusqu'à nos jours, le rôle de l'église catholique et de l'état dans l'éducation. Elle donne l'occasion de s'interroger également sur la question du collège unique, le lien entre le lycée et l'enseignement supérieur, mais aussi la notion d'égalité. Ainsi, le propos invite à porter un regard distancié sur le système éducatif, évoqué à grands traits, et, s'il apporte des réponses, il suscite également de nombreuses questions.
Intervenant(s)
Inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche
Alain BOISSINOT
Inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche
Ancien recteur d'académies (Bordeaux puis Versailles), et ancien directeur général de l'enseignement scolaire, cet agrégé de lettres classiques et docteur en littérature française est notamment expert en histoire de l'éducation.
Sur le même sujet
Formations
Ressources
Actualités
Et aussi
Égalité des filles et des garçons
L’égalité des filles et des garçons est un principe fondamental inscrit dans le code de l'éducation. Elle encourage un climat scolaire serein, assure un cadre protecteur - sans comportements ni violences sexistes - et elle favorise la mixité et l'égalité en matière d'orientation.
Les enjeux de l'égalité filles-garçons
L'égalité des filles et des garçons est la première dimension de l'égalité des chances que l'École doit garantir aux élèves : il s'agit d'une obligation légale et d'une mission fondamentale.
La parité dans l’enseignement supérieur
La moitié des jeunes femmes sont diplômées de l'enseignement supérieur contre à peine 41 % des jeunes hommes. Toutefois, elles sont très minoritaires dans les filières de formation scientifiques. Leur taux de chômage en 2016, trois ans après leur sortie de l’enseignement supérieur, est plus élevé à presque tous les niveaux de diplôme, et leurs conditions d'emploi sont moins favorables.