Piloter les CPGE : de nombreux enjeux pour l’établissement

Les classes préparatoires aux grandes écoles sont intégrées aux EPLE et à ce titre sont placées sous la responsabilité du chef d’établissement. À l’occasion du déploiement de la formation continue "accompagnement à l'évolution professionnelle des personnels de direction", la question du pilotage des CPGE est récurrente et fait l’objet d’une réelle demande d’accompagnement par les personnels de direction concernés. En effet, le pilotage des CPGE revêt de nombreux enjeux, à la fois internes à l’établissement mais aussi dans le paysage de l’enseignement supérieur qu’il est important de connaitre et de maîtriser pour accueillir dans de bonnes conditions les élèves, leurs familles.
C’est pourquoi l’IH2EF propose désormais un parcours de formation dont l’objectif objectif est de faire découvrir les aspects spécifiques du pilotage des CPGE en lycée. Construit à l’attention des personnels d’encadrement pour les accompagner dans le pilotage des CPGE, son contenu constitue une ressource importante pour un public plus large, désireux de mieux connaitre les CPGE.

Un parcours en autoformation sur la plateforme m@gistère

Cette formation est proposée sous la forme d’un parcours en autoformation depuis la plateforme m@gistère.
Elle s’articule selon cinq parties lesquelles abordent les thèmes suivants :  

• comprendre le fonctionnement des classes préparatoires aux grandes écoles dans le contexte bac-3/bac+3 ;
• du recrutement à l’orientation des étudiants ;
• les éléments clés du pilotage des classes préparatoires aux grandes écoles ;
• le pilotage ;
• les partenaires.

La plateforme permet d’accéder à des ressources, des liens utiles au pilotage et offre la possibilité de participer à une master class, prolongeant le parcours, conduite par des experts associés aguerris au fonctionnement des classes préparatoires aux grandes écoles.

La durée totale pour compléter le parcours est estimée à 3h30.
Le parcours est ouvert depuis le 14 avril 2023. Il est accessible (sous authentification) via le lien suivant jusqu’au 31 décembre :

accéder au parcours