La formation professionnelle en France connait, depuis quelques années, des réformes qui se traduisent par la possibilité offerte aux élèves de seconde de bénéficier de phases de découverte des métiers avant de s’engager dans une voie. Les enseignants des domaines généraux et professionnels sont encouragés à co-enseigner plus fréquemment tandis que l’engagement des élèves est mis en lumière par la création de leur « chef d’œuvre », ce dernier favorisant la coopération de toute l’équipe interdisciplinaire.

Cette réforme affiche la volonté de créer un lien fort entre enseignement professionnel et enseignement supérieur comme en témoigne la création des Campus des Métiers et de la Qualification. Un pont est ainsi souhaité avec la recherche et les bassins d’emploi pour mieux appréhender les métiers de demain.

Ce direct avait pour but de vous apporter des éléments de réponse aux questions suivantes :

• Comment la réforme de la voie professionnelle facilite-t-elle l’entrée des élèves dans l’enseignement supérieur ?
• Comment le développement des campus des métiers et des qualifications et notamment les CMQ d’excellence favorise-t-il la réussite des élèves en termes d’insertion professionnelle, de poursuite d’études ?
• Quels sont les liens qui se tissent avec les acteurs économiques et comment ?

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