Le rapport "La voie professionnelle scolaire : viser l'excellence" co-produit par Céline Calvez propose des leviers pour revaloriser une voie professionnelle mal connue et reconnue, pour la rendre plus attractive tant aux élèves, aux parents élèves, aux communautés éducatives, aux entreprises. En bref : leur donner confiance. Il s'agit de la rendre plus efficace et plus ouverte sur le monde, avec le développement de programmes Erasmus par exemple ; d'en faire un outil de développement des compétences transversales, notamment dans le monde du numérique. L'intervenante propose aussi de repenser les rythmes de l'alternance en entreprise, car nombreuses sont celles sont la temporalité n'est pas celle du milieu scolaire. Et enfin, de renforcer le lien entre les acteurs de l'établissement scolaire, et les acteurs de l'entreprise : les faire se rencontrer, dialoguer, innover. L'orientation doit être choisie et non plus subie. Pour cela elle préconise d'encourager les acteurs des collèges à rencontrer les acteurs des lycées, pour qu'ils orientent mieux les élèves de 3e, de limiter également le nombre de spécialités - qui peut freiner les choix d'orientation -  en les regroupant en famille de métiers. La spécialité serait choisie en première, puis  en terminale, serait proposé un module d'insertion dans le monde professionnel, ou un accompagnement vers la poursuite d'études supérieures. Cette conférence a été diffusée en direct et enregistrée à l'IH2EF le 19 mars 2018, lors d'un séminaire des inspecteurs de l'éducation nationale - promotion 2017.

Consultez cette vidéo sur le lecteur de médias accessible, pour bénéficier du chapitrage et du diaporama synchronisé avec la voix de l'intervenant.