Développer les compétences numériques des personnels d’encadrement 2023-2024

Les personnels d’encadrement sont particulièrement concernés dans leurs activités professionnelles de pilotage et de management par cette transformation qu’ils soutiennent et accompagnent. Ils contribuent ainsi à l’atteinte des objectifs de la stratégie ministérielle du numérique pour l’éducation, qui vise notamment le développement des compétences numériques des élèves, des professeurs et des agents. Il leur revient de porter une vision cohérente, éthique, pédagogique et didactique et de se positionner en appui, à partir des besoins, des pratiques et des projets des écoles et établissements.

Ce programme national de formation a pour objectif de renforcer les compétences numériques des personnels d’encadrement en présentant les enjeux (citoyenneté numérique, cyber sécurité, données), en évoquant la contribution du numérique au pilotage des organisations et au pilotage éducatif et pédagogique, ainsi que les évolutions en cours dans les environnements de travail. Il intègre un état de la recherche en la matière.

Ce dispositif de formation, co-piloté par la DNE et l’IH2EF, est élaboré par un comité de pilotage associant la direction de l’encadrement, l’IGÉSR et des représentants des académies.
Hybride, il articule des modules à distance (synchrones ou asynchrones) et deux présentiels à l’Institut.
Il est adossé à un espace m@gistère.
Il s'accompagnera de la production d'un kit de formation, comprenant notamment les ressources d’autoformation en accès libre pour tous les agents, à disposition des écoles académiques de la formation.

Objectifs généraux

Favoriser l’appropriation d’une culture numérique commune chez les personnels d’encadrement ;
appuyer le déploiement de PIX+ Edu. ;
enrichir l’offre académique de formation relative au pilotage du numérique.

Calendrier des sessions en présentiel

du 11 au 13 octobre 2023 : le pilotage des organisations et du territoire ;
du 15 au 17 mai 2024 : le pilotage éducatif et pédagogique.

Les participants s’engagent à suivre les deux présentiels sur 2023/2024 ainsi que les trois modules distants en autoformation.

Synoptique de la formation

infographie parcours compétences numériques

Objectifs de formation des deux présentiels

Présentiel 1 : pilotage des organisations

Objectifs :

mobiliser le numérique au service du pilotage et de l’animation d’un EPLE ou d’un territoire ;
objectiver et opérationnaliser le pilotage à partir des données et des jeux de données ;
inscrire le numérique dans l’activité de gestion et d’évaluation ;
connaître et utiliser les outils, les référentiels et les dispositifs dans un environnement professionnel.

Effets attendus :

renforcement des pratiques analytiques et réflexives à partir des jeux de données ;
développement professionnel des cadres pour un pilotage avec et par la donnée ;
contributions à la qualité des données d’éducation produites (fiabilisation) ;
savoir établir des stratégies opérationnelles locales.

Présentiel 2 : pilotage pédagogique et éducatif

Objectifs :

impulser la transformation des pratiques pédagogiques, accompagner les personnels ;
développer une approche translationnelle (recherche/praticien) dans la formation ;
outiller les cadres pour l’animation des équipes ;
renforcer le leadership numérique des cadres.

Effets attendus :

mobilisation accrue des équipes pour l’auto-évaluation et l’analyse des pratiques pédagogiques ;
management de la collégialité autour des questions d’évaluation, de continuité pédagogique et de différenciation ;
renforcement de la réflexion pédagogique pour la définition des projets d’EPLE ou de territoire ;
agir en influant sur le champ pédagogique (leadership).

Objectifs des trois modules distants en autoformation

Parcours introductif - "Comprendre les enjeux du numérique pour l’éducation"

Introduction : les enjeux du numérique pour l’éducation et pour l’école (classe virtuelle)
Modules en autoformation :
- module 1 : la construction de la citoyenneté numérique
- module 2 : améliorer les apprentissages par un enseignement médiatisé

Modalités : ouverture septembre 2023 / durée : 3h

Parcours "Inscrire sa pratique dans un cadre légal"

module 1 : agir pour contribuer à ma sécurité numérique et à celle de mon organisation
module 2 : les données à caractère personnel au cœur des établissements

Modalités : ouverture septembre 2023 / durée 3h

Parcours "Environnements professionnels et applications"

module 1 : comprendre les évolutions des systèmes d’information (SI) en cours
module 2 : comprendre l’architecture générale des SI
module 3 : comprendre l’impact du numérique pour l’organisation des activités de gestion et le pilotage

Modalités : ouverture programmée en janvier 2024 / durée 3h

Critères d'inscription

La première session sera déployée de septembre 2023 à juin 2024.
Ce dispositif expérimental vise l’installation d’une culture commune pour le pilotage avec et par la donnée à l’échelle des établissements et des territoires. Chaque académie pourra mobiliser une délégation de 3 à 6 personnes intégrant des chefs d’établissement, des représentants des corps d’inspection (IEN, IA-IPR, IEN-ET/EG, Doyens des 1^er et 2^nd degrés), le conseiller technique EVS.
Les publics cibles sont des cadres ayant de l’appétence pour les questions de pilotage en lien avec la donnée, sans nécessairement être des spécialistes du domaine.
À ce titre, les DRANE, les DSI et les experts du numérique ne sont pas le public cible de ce plan national.

L'inscription au dispositif nécessite de chaque participant qu'il suive les deux présentiels et les trois modules en autoformation.

La demande de pré-candidature est aujourd'hui close

Chaque académie pourra mobiliser une délégation de 3 à 6 personnes selon une clé de répartition cohérente avec la taille des territoires.
La sélection académique s'effectuera selon le calendrier suivant :

transmission aux services gestionnaires académiques : le 25 août 2023 ;
confirmation et transmission aux intéressés : le 15 septembre 2023.

Pour tout renseignement complémentaire :

Nicolas Ménagier, adjoint à la cheffe de département de l'expertise et des partenariats - IH2EF : 06.65.67.12.26
Cédric Couvrat, ingénieur de e-formation - IH2EF : 05.49.49.25.43