Réflexion portant sur la sous-représentation des femmes dans les filières scientifiques en France. S'appuyant sur des données statistiques et des études sociologiques, les facteurs contribuant à ce phénomène sont analysés. L'impact des représentations sociales sur les choix d'orientation des filles est mis en avant. Des pistes pour favoriser l'égalité des genres dans le monde scientifique sont proposées, notamment pour déconstruire les stéréotypes et encourager l’égalité dans les domaines scientifiques.
>> consulter l'article de Charlotte Jacquemot

Pour approfondir le sujet, consultez :
- la page Les filles faites des sciences sur le site Eduscol
- l'événement Genre et sciences sur le site du Collège de France
- la page Science au féminin : Étude des représentations dans l’offre éditoriale contemporaine pour les adolescents (2021-2024) sur le site Lecture Jeunesse

Source : Fondation Jean Jaurès