Les auteurs évoquent dans cette vidéo les apports du leadership pédagogique au développement professionnel. En définissant les termes et en précisant les apports spécifiques du leadership dans l’organisation même de l’acte de formation, ils contribuent à clarifier ce processus de développement. Le caractère permanent de la formation, sa dimension communautaire, sa contextualisation à l’acte d’enseignement y sont repris avec des précisions sur les conditions, les moyens et les ressources pouvant être déployés pour y parvenir. Le rôle de leader pour impulser, planifier, animer et reconnaître le développement professionnel apparait ici comme un facteur facilitant et comme un moyen efficace de construire le sens de la professionnalité des acteurs.