Créé à l’initiative du Conseil scientifique de l’Éducation nationale, le prix “Chercheurs en Actes” s’est progressivement imposé comme un rendez-vous national pour les équipes éducatives engagées dans une démarche fondée sur la recherche. Dès ses premières éditions, il a poursuivi une ambition constante : rapprocher les résultats scientifiques des pratiques de classe, structurer les expérimentations conduites sur le terrain et encourager l’évaluation de leurs effets au bénéfice des élèves.

Le prix distingue des projets portés par des équipes d’écoles, d’établissements ou de circonscriptions qui s’appuient explicitement sur des travaux scientifiques, formulent des hypothèses claires et documentent leurs impacts sur les apprentissages, l’égalité des chances, l’inclusion ou le climat scolaire. Il ne s’agit pas de valoriser une innovation isolée, mais une démarche rigoureuse, organisée, inscrite dans un processus d’analyse et d’amélioration continue.

Pour les personnels d’encadrement, l’enjeu est stratégique : vous êtes les premiers à identifier ces dynamiques. Dans vos territoires, des équipes expérimentent déjà, questionnent leurs pratiques, croisent leurs constats avec les apports de la recherche. Le prix constitue un levier pour structurer ces initiatives, les faire évoluer vers une méthodologie plus explicite, renforcer leur évaluation et leur donner une visibilité nationale.

S’engager dans cette démarche permet de franchir un cap en passant d’une pratique prometteuse à une pratique objectivée, susceptible d’essaimage. C’est inscrire votre territoire dans une dynamique nationale de progrès, où la confrontation aux résultats – qu’ils confirment ou non les hypothèses initiales – devient un moteur d’amélioration.

La participation offre une reconnaissance institutionnelle forte, une valorisation des équipes et une dotation permettant de diffuser les projets au-delà de leur contexte d’origine. Elle ouvre également l’accès à une communauté d’acteurs engagés dans le partage de pratiques adossées à des données probantes. 

L’IH2EF invite les personnels d’encadrement à mobiliser dès à présent leurs équipes et à les accompagner dans la formalisation de leur projet.

Formulaire de candidature

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