Présentation

Action de formation

Le parcours "Agir pour l’égalité filles-garçons en tant que personnel d'encadrement" vise à soutenir les dynamiques académiques en renforçant les compétences des personnels d’encadrement, notamment les chefs d’établissement, inspecteurs et inspectrices 1D et 2D, afin de les préparer à jouer un rôle clé dans la mise en œuvre de la politique d’égalité au sein de leur établissement, leur circonscription ou leur académie.

Modalités pédagogiques

Ce parcours hybride de 18 heures (dont 12 heures en présentiel) combine apports théoriques de haut niveau et méthodologiques avec une approche pratique centrée sur la réalisation d’un projet d’action. Il permettra aux participants d’analyser les situations professionnelles, d’identifier les obstacles, les leviers à l’égalité et de développer les ressources nécessaires pour accompagner les équipes éducatives dans la mise en place de pratiques pédagogiques égalitaires.

Points forts

Les activités proposées s’articulent autour de la labellisation de l’établissement, en favorisant une démarche collaborative et en soutenant les initiatives de terrain.
Le point fort est cet espace de partage et d’échange de bonnes pratiques, favorisant la construction d’une culture collective de l’égalité entre les filles et les garçons à travers des dynamiques de groupe et l’accompagnement à la mise en œuvre des directives ministérielles (Plan Filles et Maths – EVARS).

Publics

   public : personnels de direction, personnels d’inspection du 1^er et du 2^d degré

 pré-requis : être engagé(e) ou souhaiter s’engager dans la labellisation égalité ou son accompagnement en établissement public local d'enseignement (EPLE), circonscription, académie

Modalités