Actualités
Publié le 21 juillet 2021
Cette note de synthèse de l'OCDE appelle à faire du soutien aux élèves à besoins spécifiques une priorité stratégique...
En savoir +Comment réduire l’écart de performance en compréhension de l’écrit entre les garçons et les filles ?
Publié le 28 juin 2021
Le récent rapport de l'OCDE sur le lien TALIS-PISA, Positive, High-achieving Students : What Schools and Teachers Can Do explore...
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Publié le 17 juin 2021
L'IH2EF a récemment rejoint le programme APPRENDRE qui a pour objectif de mobiliser de l’expertise dans le domaine...
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Publié le 07 décembre 2020
Cette publication de l'OCDE propose une analyse des points forts et des défis auxquels est actuellement confronté le...
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