La formation

La crise sanitaire a révélé la fonction du DRH et les concepts de développement social et de qualité de vie au travail qui lui sont associés. Plus que jamais, il demeure au centre des mécanismes qui animent l'établissement. La quête du sens donné au travail, la recherche de reconnaissance, de motivation, de fidélisation et de valorisation par les agents ont été amplifiées par cette crise sanitaire.

La mobilisation des compétences disponibles pour faire face aux nouveaux enjeux induits par la transformation de la fonction RH demeure nécessaire.

Il convient désormais d'accompagner les managers pour manager à distance, savoir détecter les signes de risques psychosociaux tant chez les agents que chez les cadres ou encore réinventer le collectif de travail.

Ce module vise à identifier les organisations permettant d'optimiser l'implication des agents, les encourager à la coopération mais aussi de présenter des dispositifs qui permettent de mobiliser les personnels, d'accompagner et d'orienter leur parcours, dans une logique de professionnalisation des carrières et d'employabilité.

La notion d'accompagnement est au cœur de ce module en abordant l'évolution des attentes des individus au rythme des évolutions sociétales, la recherche de l'équilibre vie professionnelle et vie personnelle, la qualité de l'accueil et de l'intégration des nouveaux arrivants, etc.

L'un des objectifs de ce module est d'appréhender le rôle du DRH, l'organisation de son service et de ses relations avec les composantes pour que chaque encadrant se soucie au quotidien du bien-être au travail, du développement des collectifs et individus. Il s'agira de réfléchir au rôle transversal du DRH dans la diffusion de bonnes pratiques pour l'ensemble des services et composantes, garant d'une organisation permettant d'impulser une culture d'implication des individus, un esprit d'équipe renforcé et de reconnaissance de leur contribution.

Pour ce module, la fonction RH dans la prise en compte de la qualité de vie au travail est traitée à travers :

• la manière dont l'établissement s'adresse aux personnels, répond à ses aspirations ;
• l'organisation du service "direction des ressources humaines", ses relations avec les composantes, services, équipe de direction ;
• la collaboration étroite entre une DRH et le médecin de prévention, le responsable de l'hygiène et de la sécurité et l'assistante sociale afin de mettre en place des mesures garantissant la qualité de vie au travail et de veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité ;
• la mission propre au DRH.

Ce module se situe dans une approche individuelle et collective de l'accompagnement et de la qualité de vie au travail dans un court et moyen termes. Le module suivant s'inscrira dans une temporalité plus longue d'évolution de l'établissement, au regard des politiques sociales et de leurs déclinaisons, le dialogue social institutionnel.

Les contenus du module sont élaborés par l'IH2EF et l'AMUE, en tant qu'opérateurs de formation, en collaboration avec les représentants de l'association professionnelle des directeurs des ressources humaines des établissements publics de l'enseignement supérieur (SUP'DRH).

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