Pourquoi participer ?

 Une approche prospective
Explorez les transformations à venir du travail, des métiers et des parcours de formation.

 Des regards croisés
Confrontez les visions issues de l’éducation, de l’entreprise, de la recherche et des territoires.

 Un réseau dynamique
Rencontrez des professionnels venus de toute la France, aux profils variés et complémentaires.

 Un livret de synthèse
Identifiez des leviers d’action concrets à travers les contributions produites durant l'événement.

  Un fil rouge en trois temps

Trois axes structurants pour penser les compétences à l’horizon 2050 :

1. Anticiper les mutations du travail
   Quels seront les métiers, les filières critiques et les compétences clés dans un monde en transition ?
2. Repenser les figures de l’enseignement et de la formation
   Comment former, recruter et accompagner les enseignants, formateurs et cadre éducatif de demain ?
3. Construire un continuum éducatif durable
   Quelles synergies entre école, université et entreprise pour faire de la formation un levier tout au long de la vie ?

Ces trois axes irrigueront l’ensemble des échanges, conférences et ateliers de l’université d’été.

  Des formats variés pour une expérience engagée

• Des conférences inspirantes avec des intervenants et intervenantes de haut niveau qui poseront les grands enjeux des trois axes.
• Des tables rondes d’experts et expertes pour des échanges pluriels faisant dialoguer les mondes éducatif, économique, scientifique et institutionnel.
• Des ateliers d’idéation inspirés de la méthodologie PM², une approche de gestion de projets agile et collaborative, pour explorer de manière créative les futurs du travail et de la formation. Ces ateliers permettent d’oser penser autrement, sans contraintes, les participants et participantes interagiront pour imaginer des solutions innovantes. Ces moments de prospection et d'introspection offriront une opportunité unique d’explorer des idées nouvelles et de contribuer activement à la réflexion sur les compétences de demain.

• Aline Scouarnec, professeure des universités en sciences de gestion, spécialisée en management des ressources humaines, prospectives des métiers et gestion des compétences
• Jean Pralong, professeur en gestion des ressources humaines, spécialiste des carrières, de l’employabilité et des ressources humaines digitales
• Benoit Serre, vice-président national délégué de l’Association nationale des directeurs de ressources humaines (ANDHR, expert reconnu en ressources humaines et stratégie RH)
• Stéphane Diebold, fondateur et président de l’AFFEN (association Française pour la Formation et l’Entreprise et les usages Numériques), expert reconnu de la formation professionnelle et l’innovation pédagogique
• Catherine Guyonnet, fondatrice et dirigeante de RHaps’Ode, experte en ressources humaines, formation et développement des compétences

• Stéphane Lardy, directeur général de France compétences, spécialiste reconnu du champ "emploi-formation" en France
• Olivier Faron, responsable du pôle Compétences, Formation, Jeunesse au MEDEF, reconnu pour son expertise sur la formation professionnelle, l’inclusion sociale et l’adaptation des compétences aux défis économiques, numériques et environnementaux actuels
• Sylvie Matelly, économiste et directrice de l’institut Jacques Delors, spécialisée en économie internationale et géopolitique

• Animation des tables rondes : Fabien Claire, directeur général associé, directeur de la rédaction, News Tank RH
• Grand témoin des deux journées : Mostafa Fourar, ancien recteur, chargé de mission sur la relation école/entreprise pour le secrétariat général du MENESR. Il portera un regard transversal et conclura l’université d’été.