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La santé mentale des cadres au périscope

Publié le 09 juillet 2024
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Résumé

Depuis la création de l'Éducation nationale, les cadres jouent un rôle crucial dans le fonctionnement et l'amélioration du système éducatif. Historiquement, ces professionnels ont souvent été soumis à une pression intense due à la gestion quotidienne des établissements, à la mise en œuvre des réformes et à la nécessité d'assurer un environnement favorable à l'apprentissage. Au fil des décennies, cette pression constante a soulevé des préoccupations quant à leur santé mentale, accentuées par les attentes institutionnelles croissantes et les changements fréquents de politiques éducatives.

Face à ces défis, des progrès notables ont été réalisés pour améliorer la santé mentale des cadres. Les tabous se lèvent peu à peu et divers dispositifs se mettent en place, tels que des programmes de soutien psychologique et des formations en gestion du stress. L'Éducation nationale a également instauré des partenariats avec des organismes spécialisés comme la MGEN (Mutuelle Générale de l'Éducation Nationale), qui offre des services de soutien et de prévention en santé mentale, et l'ANACT (Agence Nationale pour l'Amélioration des Conditions de Travail), qui propose des outils et des méthodes pour améliorer les conditions de travail. De plus, des collaborations avec des centres de prévention tels que l'INRS (Institut National de Recherche et de Sécurité) et des instituts de recherche en santé mentale ont permis de développer des outils d'évaluation et de suivi de la santé mentale des cadres.

Ces mesures montrent une reconnaissance accrue de l'importance du bien-être mental des cadres dans l'Éducation nationale, soulignant l'engagement de l'institution à prendre en considération la santé mentale et à garantir un cadre de travail amélioré.

Lors de cette émission, nous avons tenté de construire ensemble les réponses aux questions suivantes :

  • Quels sont les principaux facteurs de stress et de pression qui affectent la santé mentale des cadres dans l'Éducation nationale aujourd'hui ?
  • Comment l'évolution des politiques éducatives et des réformes impacte-t-elle la santé mentale des cadres et quelles mesures pourraient être prises pour atténuer ces effets négatifs ?
  • Quels dispositifs et programmes de soutien sont actuellement les plus efficaces pour améliorer la santé mentale des cadres dans le secteur éducatif ?
  • Comment les partenariats avec des organismes tels que la MGEN et l'ANACT contribuent-ils concrètement à la prévention et à la gestion des problèmes de santé mentale chez les cadres de l'Éducation nationale ?

En version audio

 Les références

POUR APPROFONDIR

Retrouvez ici les ressources citées lors de l'émission :

  • Des mesures en faveur de la santé des personnels de l'éducation nationale
  • Santé travail F.P., la plateforme dédiée aux acteurs de la santé, de la prévention et de la qualité de vie au travail dans la Fonction publique
  • Formation aux premiers secours en santé mentale dont le webinaire de sensibilisation s'est tenu le 22 novembre 2022, sur le site de l'académie de Toulouse
  • Vidéo explicative du cosmos mental - réalisé par psycom organisme public d'information sur la santé mentale et de lutte contre la stigmatisation
  • Page prévention, site de la mutuelle générale de l'éducation nationale (MGEN)
  • Le centre de réadaptation des personnels de l'académie de Toulouse
  • Les autres centres :
    • Les établissements de santé mentale
    • Les établissements de soins médicaux et de réadaptation
  • Les formations/autoformations sur la plateforme interministérielle Mentor.gouv.fr
  • Les enquêtes : collaboration CASDEN-BVA : Fotinos / Horenstein :
    • Les personnels de direction (PERDIR) à la recherche d'un nouveau souffle (2021)
    • Le moral des inspecteurs de l'éducation nationale (2016)
    • Les personnels d'administration de l'éducation nationale, "les invisibles" du système éducatif en quête de reconnaissance (2022)
    • Étude BVA pour la CASDEN : le moral des agents de la Fonction publique continue de se dégrader en 2023 (juin 2023)

Intervenants

Directrice des ressources humaines (académie de Lille)

Christelle DERACHE

Directrice des ressources humaines (académie de Lille)

Fonctions exercées à la date de l'intervention

Psychologue du travail - académie de Poitiers

Isabelle ETCHETO

Psychologue du travail - académie de Poitiers

IA-IPR EVS - académie de Toulouse

Olivier FOURNET

IA-IPR EVS - académie de Toulouse

Animateur

Marc-Antoine LAINÉ

Animateur

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