Rapport officiel
Publié le 16 juin 2021
Le rapport de Jean-Pierre Obin, inspecteur général honoraire, établit pour les différentes catégories de personnels...
En savoir + Texte officiel
Publié le 07 mai 2021
Cette circulaire précise les règles de féminisation de certains termes, notamment les intitulés des fonctions...
En savoir + Publié le 28 avril 2021
L'école maternelle est emblématique du système éducatif français. Elle est considérée comme une étape essentielle...
En savoir + Publié le 19 avril 2021
Pour lutter contre les inégalités sociales et faire face à la démocratisation de l’enseignement, diverses modalités...
En savoir + Texte officiel
Publié le 09 avril 2021
Cette circulaire précise les modalités de mise en œuvre du contrat du 22 décembre 2016 concernant la reproduction...
En savoir + Publié le 17 février 2021
L’enquête sur les PRAtiques d’Enseignement Spécifiques aux COntenus (PRAESCO) conduite par la DEPP vise à documenter...
En savoir + Actualité
Publié le 05 février 2021
Dans le cadre de son offre évènementielle, le pôle action éducative, basé à l’institut national spécialisé des...
En savoir + Publié le 04 février 2021
À la rentrée 2020, la taille des classes du premier degré continue de diminuer, que ce soit dans les écoles...
En savoir + Publié le 04 février 2021
Pour la 3e année consécutive, l'ensemble des élèves de CP et de CE1 ont été évalués en français et en mathématiques à la...
En savoir + Étude ou publication
Publié le 18 janvier 2021
Alors que rares sont les enfants n'allant pas à l'école maternelle à cet âge, les temps consacrés aux activités non...
En savoir + Étude ou publication
Publié le 07 décembre 2020
Cette publication de l'OCDE propose une analyse des points forts et des défis auxquels est actuellement confronté le...
En savoir + Publié le 19 octobre 2020
Ce vademecum, destiné aux services déconcentrés et aux personnels d'inspection, rappelle les règles applicables au...
En savoir + Publié le 11 février 2020
Cnam - Cnesco (Conservatoire national des arts et métiers - Centre national d'étude des systèmes scolaires)
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