La formation

La question de l'égalité fille-garçon est souvent abordée dans les établissements au travers d'actions de sensibilisation qui peuvent être optimisées en les considérant comme des éléments constitutifs d'une politique globale et locale, comme le souligne le rapport ministériel Béjean-Roiron-Ringard (9 juillet 2021).

Cette approche systémique a pu être formalisée par la mise en place d’un label pour l’égalité filles-garçons, proposé aux établissements depuis mars 2022, s’articulant autour de 5 leviers :

• le pilotage de l'établissement ;
• la formation ;
• la politique éducative ;
• la pédagogie ;
• les partenariats.

Ce parcours vise :

• l'acquisition de connaissances et compétences pour le développement de stratégies partagées ancrées dans le contexte local ;
• l'évaluation des dispositifs locaux, la préparation ou la poursuite de la labellisation.

Il alterne des temps en distanciel (webinaires synchrones et des temps de formation en présentiel en académie, 4 ateliers de 3 heures).

Le dispositif déployé en académie permet d'intégrer des problématiques contextualisées et portées par les animateurs et animatrices désignés par l'académie et formés par l'IH2EF.

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