Présentation
Action de formation
Deux ans après leur première année de formation initiale, les stagiaires personnels de direction et inspectrices/inspecteurs, sont devenus des cadres opérationnels dans l'exercice de leurs missions. Ils ont expérimenté leur style de management, commencé à adopter des méthodes de travail efficaces et ont exploré différents outils de pilotage pour répondre aux attentes de l'institution.
Afin de permettre à ces personnels d’encadrement de poursuivre leur démarche de développement professionnel, il leur est proposé un séminaire favorisant les analyses réflexives sur leurs pratiques pour identifier leurs besoins en formation continue et enrichir leur projet de développement professionnel, en consolidant leur posture de cadre et en les outillant face aux défis complexes et évolutifs de leurs fonctions.
Modalités pédagogiques
La formation alterne des temps d'ateliers et de conférences ciblant le développement professionnel des participants. Elle s'appuie sur la récente expérience d'encadrement des participants et sur l'intercatégorialité afin de susciter des échanges de pratiques.
Points forts
Elle permet aux participants de poursuivre leur développement professionnel en s’appuyant sur une analyse réflexive de leurs pratiques et les conduit à identifier leurs besoins de formation pour les prochaines années.
Publics
public :
- principaux et principales adjoints ;
- proviseurs et proviseures adjoints ;
- inspecteurs et inspectrices de l'éducation nationale 1er degré ;
- inspecteurs et inspectrices de l'éducation nationale 2d degré (IA-IPR et IEN-ET/EG).
pré-requis : faire partie de la promotion Jacques Delors (2024)
Modalités
durée : 12 heures en présentiel
candidature : auprès de l’Institut du 21/07/2026 au 20/11/2026 en complétant le formulaire ci-dessous.
rétroplanning : votre participation à la formation vous sera confirmée par l’IH2EF environ 1 mois avant le début de la formation.
coût :
- pris en charge par les académies pour les personnels de l’enseignement scolaire : 1 déplacement vers le lieu de la formation (coût moyen constaté d’un AR métropole = 250 €) ;
- pris en charge par l’IH2EF sur le programme 214 pour les personnels de l’enseignement scolaire : 607 € pour la mise en œuvre de la formation (hébergement, restauration, ingénierie de formation).
Objectifs
-
S'inscrire
S'inscrire dans une dynamique de développement professionnel continu ;
-
Développer
Développer une posture réflexive pour analyser son expérience et se projeter dans son parcours professionnel ;
-
Adapter et faire évoluer
Adapter et faire évoluer ses pratiques professionnelles dans un environnement en transformation.
Programme
Ancrée sur un partenariat avec l'IFÉ, la formation mobilise différents résultats de recherche dans le champ de l'analyse de l'activité et des sciences de l'éducation et de la formation. Elle accueille des conférences avec des intervenants de haut niveau. Des temps d'ateliers sont accompagnés par des expertes/experts associés (EA) formés spécifiquement dans le cadre de cette formation.
Pédagogie et reconnaissance d’acquis
Équipe pédagogique : équipe NéopassCadres de l'IFÉ, intervenants et EA.-
Évaluation des acquis : aucune.
Reconnaissance : cette formation ne donne pas lieu à la délivrance d'une attestation de validation des acquis de formation.
Évaluation
Le taux de satisfaction est calculé sur le nombre de répondants satisfaits à très satisfaits sur la totalité de la formation.
Nombre de répondants : 44 sur 140
Taux de satisfaction 2025 : 95 %
Taux de recommandation : 91 %
Retrouvez toutes les évaluations.
Calendrier
Présentiel
à l'IH2EF
du 02 juin (14h00)
au 04 juin 2027 (12h30)
Pré-candidature en ligne
Contacts
Vos contacts pour cette formation
Expert responsable de cycles de formation
05 49 49 25 18Fabien MARMONIER-LECHAT
Expert responsable de cycles de formation
-
05 49 49 25 18
- 05 49 49 25 18
- Envoyer un courriel
Ingénieur de formation - ingénieur pédagogique
05 49 49 25 21Thierry MORIN
Ingénieur de formation - ingénieur pédagogique
-
05 49 49 25 21
- 05 49 49 25 21
- Envoyer un courriel



