Présentation

Action de formation

Cette formation hybride de 18 heures, destinée aux doyens et vice-doyens des IA-IPR, IEN ET-EG, IEN IO se compose d'une session en présentielle et de deux temps à distance. La session en présentiel de 12 heures mêle apports théoriques et ateliers d'accompagnement. L'objectif principal est de renforcer les compétences dans l'animation d'un collectif de pairs, essentiel dans leurs fonctions. Les participants sont formés à la communication et à la prise de décision en situation complexe, afin de mieux gérer les défis de leadership et de coordination ainsi que les enjeux d’une ressource humaine (RH) de proximité.

Modalités pédagogiques

La session distancielle en amont (2 heures) permet une introduction théorique et la mise en perspective des enjeux abordés, tandis que la session en aval (2 heures) favorise le retour sur les pratiques vécues et l'application éventuelle dans leur contexte académique. Grâce à l'intégration de l'intelligence artificielle (IA), les participants peuvent se confronter à des scénarios réalistes, développant ainsi leurs compétences décisionnelles et stratégiques. Cette approche flexible et innovante garantit une formation à la fois théorique et pratique, adaptée aux enjeux actuels du management éducatif.

Points forts

Le point fort réside dans l'intégration explicite de l’IA aux leviers de pilotage existants (évaluation, examens, pratiques pédagogiques, etc.) avec une approche par la pratique permettant d'identifier ses opportunités et ses limites dans les différents champs d'activité des inspecteurs (documents administratifs, communication, suivi pédagogique, gestion des PPCR, etc).

Publics

•   public : doyens et doyennes des corps d'inspection.
•  pré-requis : occuper actuellement la fonction de doyen ou doyenne, vice-doyen ou vice-doyenne des inspecteurs du 2^d degré.

Modalités