Ce rapport de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR), publié en décembre 2024, dresse un bilan des différents aspects des enseignements pluridisciplinaires dans les lycées français : retour sur les pratiques pédagogiques, analyse de la mise en œuvre ainsi que de l’impact sur l'apprentissage des élèves. Le rapport souligne la diversité des approches selon les établissements et propose 12 recommandations concrètes pour optimiser ces enseignements, notamment en abordant les défis liés aux compétences, aux ressources humaines et à la culture disciplinaire des enseignants.

>> Consulter la page dédiée aux enseignements pluridisciplinaires sur le site du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR)

Source : MENESR