Le rapport de l'IGÉSR analyse les objectifs de l'expérimentation ainsi que le cadre réglementaire et le pilotage national et académique mis en place. La mission d'inspection constate une hétérogénéité dans la mise en oeuvre au sein des établissements selon qu'ils proposent ou non des filières de la voie professionnelle conduisant au baccalauréat professionnel ou au BTS ou s'ils ont mis en place des dispositifs tels que les cordées de la réussite. Elle souligne par ailleurs la difficulté de mesurer et d'évaluer les effets de l'expérimentation compte tenu de la désaffection récente des élèves dans les STS sous statut scolaire et du développement de l'apprentissage.

Le rapport recommande de faire faire évoluer le dispositif et de renforcer les diverses mesures d’accompagnement participant à l’amélioration du lien baccalauréat professionnel-BTS.

>> Consultez le rapport d'évaluation de l'expérimentation de l'orientation des bacheliers professionnels vers les STS (juin 2023).

Source : IGÉSR