Séraphin Alava aborde la notion de citoyenneté numérique par un paradoxe. En effet, comment construire du vivre ensemble, du "commun", là où l’enfermement algorithmique nous sépare et nous isole ? La notion même de société numérique est tout au plus une utopie car, aujourd’hui, nous sommes devant un empilement de mondes sans cohérence ni volonté publique. Cette réalité est un défi réel pour l’éducation et nos écoles sont encore des "cités" capables de former nos élèves pour transformer nos internets dans des espaces de respect et de vie commune.