Pierre-Jean Fave présente dans cette vidéo ce que peut être un socle commun de professionnalité pour les acteurs engagés dans des coopérations actives au sein des dispositifs au service de l’école inclusive. Quels gestes professionnels mettre en avant pour garantir la bonne complémentarité des identités professionnelles ? Comment sécuriser le partage d’information pour agir dans son champ de compétence sans méconnaître la situation globale de l’enfant ? Enfin l’auteur insiste sur la dimension structurante de la gouvernance des dispositifs. Les instances et comités y sont présentés comme des outils au service de la transparence et de l’efficacité de l’action.