Ce rapport présente des résultats de l'enquête PISA de ces 20 dernières années relatifs à la formation des élèves à l'orientation. Il montre que les élèves expriment des niveaux très élevés d'incertitude et de confusion. Leurs attentes professionnelles ont peu évolué depuis 2000 et sont peu liées aux tendances réelles de la demande sur le marché du travail. De plus, les projets de formation des élèves sont davantage influencés par leur origine sociale que par leurs résultats scolaires. Des recherches longitudinales plus larges montrent que la participation à des activités de développement professionnel est positivement associée à de meilleurs résultats professionnels. Cependant, l'enquête PISA montre que la plupart des jeunes ne bénéficient pas d'un accompagnement suffisant dans des domaines cruciaux qui les mettent en relation avec les employeurs et les personnes en emploi.
>> Consulter le rapport de l'OCDE (en anglais).

Source : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE)