L'emploi du temps : de la préparation à la mise en œuvre

L'élaboration de l'emploi du temps dans un établissement scolaire est avant tout un acte de pilotage pédagogique structurant pour la politique éducative de celui-ci. Il conditionne l'activité de l'ensemble des enseignements pour toute une année scolaire et il traduit, par l'organisation, les priorités de la communauté éducative. L'emploi du temps détermine fortement l'organisation personnelle des élèves, des enseignants, des personnels de la vie scolaire et, par voie de conséquence nécessite de rechercher des équilibres, au-delà des aspects réglementaires et des textes officiels.

En lien étroit avec les opérations liées à la préparation de la rentrée, la construction des emplois du temps s’inscrit dans un temps long qui débute dès la rentrée scolaire à N -1 avec la prévision des effectifs et s’achève quelque temps après la rentrée scolaire de l’année N avec la remontée des services. Tout au long de l'année, les emplois du temps peuvent être adaptés à la marge, en fonction de la présence effective des professeurs et des projets divers.

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