Comprendre l'essentiel

• Conseil d'évaluation de l'École : l'évaluation des établissements. Education.gouv.fr

Présentation de la démarche d'évaluation dans les établissements scolaires. Elle revient sur l’auto-évaluation et l’évaluation externe des établissements

Analyse de concepts et des processus inhérents à l’évaluation : la rétroaction pour évaluer l’efficacité de l’action ; le fonctionnement en boucles des organisations ; les finalités de l’évaluation ; les qualités des pratiques d’évaluation.

• Normand, Romuald. L'évaluation de l'établissement scolaire : quelles transformations pour quelles pratiques ? Une mise en perspective européenne. LinkedIn, 2022. 18 pages.

Synthèse d’expériences et de résultats de recherche européens sur l’évaluation des établissements scolaires (Écosse ; Angleterre et Irlande). Conceptualisation des modalités d’évaluation au niveau européen et de ses 2 composantes (l’évaluation externe ; l’autoévaluation). Analyse des conditions de réussite de la démarche d’évaluation et des points de vigilance.

• L’évaluation des établissements scolaires. In ODRY, Dominique. L’évaluation dans le système éducatif. Mardaga, 2020, pages 99 à 116.

Approche historique des politiques d’évaluation mises en œuvre en France et des procédures dévaluation des établissements : fondements théoriques ; domaines et types d’évaluation ; accompagnement des équipes éducatives ; les audits à visée participative.

• GILLE, Béatrice. Les effets de l’évaluation des établissements sur les missions et compétences des cadres de l’éducation. Administration & éducation, mars 2022, n° 173, pages 47 à 53 (accès après authentification).

Présentation par sa présidente de la démarche élaborée par le conseil d’évaluation de l’École pour outiller et former les évaluateurs. Analyse des nouvelles compétences à développer chez les cadres pour mener les évaluations d’écoles et d’établissements. Articulation de l’évaluation de l’établissement avec le projet d’établissement et le contrat d’objectifs des EPLE.

Approfondir le sujet

• Villeneuve, André ; Huot, Alain. La valorisation des données en gestion de l'éducation : un guide pour l'amélioration continue et la réussite éducative. Presses de l'Université du Québec, 2025. XVI-98 p. Formation et développement professionnel des directions d'établissement d'enseignement. ISBN 978-2-7605-6130-4

Ce guide canadien sur la valorisation des données en gestion de l'éducation est conçu pour soutenir la formation et le développement professionnel des directions d'établissement d'enseignement. Il s'appuie sur un cadre intégrateur articulé autour de deux principaux axes : la gestion axée sur les résultats et l'utilisation des données dans les établissements d'enseignement.

• Les mardis de l'IH2EF : l'auto-évaluation de l'établissement. IH2EF, 2020. Vidéo ou podcast.

Des experts et universitaires présentent les finalités, le cadre et les recommandations liées à la mise en œuvre de l’auto-évaluation de l’établissement.

• Évaluation et audit. In Autonomie des établissements : Angleterre et Écosse. Réseau Canopé, 2019. Vidéos (en anglais).

Interviews de responsables éducatifs sur les modalités d’évaluation des établissements scolaires en Angleterre et en Écosse.

Identifier des leviers et outils d'action

• Conseil d'évaluation de l'école : l'évaluation des établissements

Présentation du cadre d’évaluation des écoles et EPLE, des outils d’aide à l’auto-évaluation et autres ressources (glossaire, iconographie, webinaires dont ceux de l’IH2EF).

S'appuyer sur les outils d'aide à l'évaluation :

• Indicateurs de résultats des lycées  - Ival (DEPP)
• Indicateurs de résultats des collèges - Ivac (DEPP) 
• Indices de position sociale des lycées  (à partir de 2023) Data.gouv.fr DROM
• Indices de position sociales des collèges (à partir de 2023) Data.gouv.fr 
• Application APAE (Outil d'aide au Pilotage et à l'Auto-évaluation des Établissements) : vidéo de présentation de l'application Podeduc
• Qualeduc, la démarche continue d'amélioration des établissements, Eduscol