Frédéric Dupré développe dans cette pause concept la notion de dispositif inclusif. Leur multiplication depuis plusieurs années interroge leur fonction, leur fonctionnement et leurs finalités. Internes et externes, les dispositifs répondent à des questions que la forme scolaire classique ne parvient pas à traiter. Quels en sont les éléments constitutifs et quelles circularités entre ces éléments pour les acteurs, les professionnels et les bénéficiaires ? L’auteur précise la dimension stratégique des dispositifs inclusifs, en lien avec les dynamiques de réseau, pour rendre la participation sociale de l’élève effective.

Cette pause concept est extraite du dossier École inclusive.