Un repère pour entrer dans un métier en mutation 

Dans un contexte marqué par le déclin démographique, les exigences croissantes en matière d’inclusion, la place centrale des savoirs fondamentaux et l’essor de l’intelligence artificielle, l’entrée dans les fonctions d’encadrement ne se résume plus à une simple prise de poste. Elle suppose une capacité à piloter des équipes, à impulser des transformations pédagogiques et à incarner les valeurs de l’École publique dans des contextes de plus en plus complexes. C’est à cette réalité que répond la formation initiale proposée par l’IH2EF sur trois ans. 

Chaque année, l’IH2EF publie un guide pour outiller les nouveaux personnels d’encadrement dans leur entrée dans le métier en leur offrant un point d’appui commun avant même leur arrivée. Loin d’être un simple mode d’emploi, le guide pose les repères qui aideront chacun à donner du sens à son engagement et à construire progressivement une posture de leadership adaptée aux réalités du terrain. 

Une formation qui s’inscrit dans la durée 

Le guide ne se limite pas à la première année. Il esquisse déjà les perspectives des deux années suivantes, avec les communautés d’apprentissage, le stage d’ouverture et les dispositifs d’approfondissement professionnel.

En le publiant dès maintenant, l’IH2EF donne aux futurs cadres une vision claire du parcours sur trois ans et affirme que leur accompagnement s’inscrit dans la durée, bien au-delà de l’entrée dans le métier.  

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