Présentation

Action de formation

La loi du 11 février 2005 a pour objectif de promouvoir la scolarisation des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire tout au long de leur cursus scolaire. Dans cette perspective, l’IH2EF propose deux formations : une autoformation de 7 heures visant à acquérir les fondamentaux de l’inclusion et la formation "Cadres ressources inclusion". Cette dernière s’adresse à tous les cadres souhaitant devenir des référents pour leurs collègues ou les autorités académiques afin de soutenir les pratiques professionnelles de leurs pairs ou celles des enseignants. Les thématiques abordées incluent l’accessibilité et la compensation, le pilotage des dispositifs inclusifs, l’individualisation des parcours et le développement des collaborations.

Modalités pédagogiques

La formation d’une durée totale de 24 heures se déroule de septembre à juin, en quatre journées comprenant deux temps. Un premier temps de webinaire interactif présenté par un chercheur et/ou un expert métier, diffusé au niveau national depuis l’IH2EF, en format classe inversée (un corpus documentaire sera fourni en amont). Un deuxième temps constitué d’ateliers en académie sur la même thématique que celle du webinaire. Un parcours magistère est mis à disposition.

Points forts

En partenariat avec l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive (INSEI), cette formation est conçue pour garantir un contenu scientifique de haute qualité. Des visites de dispositifs spécifiques peuvent également être organisées localement. Les ateliers, conçus à l'échelle nationale avec des experts du domaine, bénéficient d'un accompagnement de l'institut pour accompagner les formateurs académiques à s'approprier le contenu. Organisés au niveau académique, ils se tiennent au plus près des lieux de travail des cadres, minimisant ainsi les déplacements nécessaires pour y participer. Les publics des territoires ultra marins bénéficieront de dispositions particulières pour les webinaires nationaux, en raison du décalage horaire.

Publics

   public : cadres pédagogiques et administratifs

 pré-requis : aucun

Modalités