Actualités de l'IH2EF
Soucieux d’accompagner les cadres éducatifs dans le développement de leurs compétences managériales, l’IH2EF porte et déploie un vaste et ambitieux plan de formation dédié. Il propose ainsi une large gamme de modules imaginés pour acculturer et accompagner les pratiques quotidiennes de l’ensemble des cadres pédagogiques et administratifs de l’Éducation nationale. Parmi eux figure le module de professionnalisation "Approfondir ses compétences de manager" ouvert à l’inscription jusqu’au 15 octobre 2024.
Dans le cadre du cycle de formation 2023-2025 des DRAIO, DRAFPIC, DRANE et DRASI, en collaboration avec la DE, la DNE, la DGESCO, la DGESIP, l’ONISEP et les représentants des métiers concernés, l’IH2EF propose pour l’année 2024-2025 trois modules de formation, dont un module d'adaptation à l'emploi. Cette formation s’adresse aux conseillers de recteurs ainsi qu’aux DRASI et aux DEAFC nouvellement nommés. Les pré-inscriptions sont accessibles en ligne jusqu'au 18 octobre.
À l’occasion de la rentrée scolaire 2024-2025, nous vous donnons rendez-vous chaque vendredi pour découvrir un épisode inédit de notre série exclusive dédiée au leadership. Nos quatre invités experts décryptent ce concept clé de votre quotidien professionnel avec l'objectif de vous apporter une meilleure compréhension des enjeux et des défis liés à l’exercice de votre leadership.
L’IH2EF met à disposition des cadres de l’enseignement scolaire et supérieur un large éventail de ressources informatives et documentaires. Il s’agit de compléments indissociables des formations dispensées par l’Institut, utiles pour s'informer, se former et affiner sa pratique professionnelle. Parmi ces ressources, l'émission "Au périscope", les dossiers thématiques ou encore les collections vidéo se distinguent par la variété des sujets abordés et la qualité des expertises délivrées.
Initiée en 2022, la formation "Revisiter son action d’inspecteur et explorer sa mobilité professionnelle" réunit 50 inspecteurs durant une année scolaire. Elle se distingue par son ambition de renforcer les compétences et adopter une démarche réflexive sur le métier d'inspecteur. À l’occasion de l’ouverture des inscriptions pour la session 2024-2025, quatre inspectrices et inspecteurs témoignent de leur participation à ce dispositif.
Formations en cours ou à venir
Des séries complètes en ligne à (ré)écouter pour la rentrée :
Mobiliser et faire vivre le collectif - Qu’est un collectif en EPLE ?
Pilotage de la vie scolaire - Le rôle central des CPE et les outils...
Le conseil de discipline - Au-delà de l’organisation complexe du...
Le lycée professionnel face à des enjeux majeurs
Quelles sont les caractéristiques de ces établissements encore méconnus ? Quels sont les défis et opportunités spécifiques rencontrés aujourd'hui ? Quelles interactions entre les élèves et les professeurs de LP ? Interviews, vidéos, recensions d’ouvrages, etc.: explorez ce...
Veille informationnelle
Quoi de plus déstabilisant que de se trouver dans une situation où ses interlocuteurs détiennent une information que l'on ne possède pas ? Le dossier dédié à la veille informationnelle a été actualisé :
Actualités de l'éducation et de l'enseignement supérieur
Dernières actualités
À la Une
Le paysage numérique actuel joue un rôle crucial dans la vie des enfants, en leur offrant des possibilités d'éducation, de socialisation et de divertissement. Cependant, il présente également des risques et suscite des craintes quant au développement social et émotionnel des enfants en cas d'usage excessif des écrans. Les résultats récents de l'enquête PISA mettent également en évidence une corrélation négative entre l'utilisation d'appareils numériques à l'école et les résultats scolaires. Cette publication rassemble les dernières recherches sur les appareils numériques et l'éducation menées par la Direction de l'éducation et des compétences de l' OCDE afin d'aider les pays à définir des politiques dans ce domaine.
Créez votre espace personnel
En créant votre espace personnel, vous pourrez mettre de côté vos contenus préférés, qu'il s'agisse de fiches de formation ou de ressources.