Sélection de ressources non exhaustive proposées à la lecture des participants en amont du colloque organisé du 8...
Quelle place devons-nous faire aux enjeux sociétaux et environnementaux dans l’accompagnement à l’orientation ?
Cette circulaire définit les enjeux, les leviers et les modalités d'obtention du label Égalité filles-garçons pour...
Cette Note flash de la SIES présente les résultats de la session 2020. Elle montre que près de six étudiants sur dix...
Le nouveau programme ERASMUS 2021-2027 s’inscrit comme un soutien majeur à la création d’un espace européen de l...
Le livret de parcours inclusif est une application ayant pour finalité l’amélioration de la prise en charge des...
Ce rapport de l'IGÉSR dresse un état des lieux et des politiques territoriales mises en œuvre en matière d'offre de...
En fédérant l'ensemble des parties prenantes autour d'un même objectif de pilotage, l'IH2EF conforte sa mission d'animation de la formation des cadres et propose, sur le sujet, de...
Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme...
Cette note de service précise le cadre stratégique et les priorités du programme Erasmus+ pour l'année scolaire et...
Malgré une démocratisation quantitative, de fortes inégalités d’accès à l’enseignement supérieur persistent.
Cette Note flash dresse un bilan des propositions d'admission des néo-bacheliers dans l'enseignement supérieur lors...
Depuis la rentrée 2020, la loi "Pour une école de la confiance" instaure une obligation de formation pour tous les...
Les DCIO ont des missions définies par les textes et des champs d'activités précis, repris dans le référentiel des connaissances et des compétences professionnelles des PsyEN dans son point...
Les missions des directeurs de CIO sont définies dans le référentiel des connaissances et des compétences professionnelles des PsyEN (arrêté du 26 avril 2017). Les DCIO sont : responsables de...
Ce bilan de la campagne 2020 permet d'avoir une vision territoriale de l'offre de formation et de la phase d...
Près des trois quarts des bacheliers 2014 qui ont poursuivi leurs études directement après le baccalauréat sont...
Ce décret permet aux étudiants titulaires d'un diplôme national de licence de poursuivre leurs études dans une...
La France a, depuis longtemps, démontré son savoir-faire technologique. La société actuelle nécessite de créer ou...
La loi ORE prévoit notamment que les nouveaux bacheliers entrant en licence peuvent bénéficier d'une individualisation...
Travailler à ce que chaque élève devienne acteur de son orientation, en permettant à chacun de s’ouvrir au monde, d...
Après s’être attachée à faire un point sur l’application des dispositions de l’arrêté du 30 juillet 2018 relatif au...
Bulletin officiel de l'éducation nationale n° 10 du 5 mars 2020