Collèges en progrès : l'offre de l'IH2EF pour accompagner les cadres dans le déploiement de la démarche

Published on 13 July 2026

Engagée par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, la démarche Collèges en progrès accompagne les établissements dans une dynamique d'amélioration continue au service de la réussite de tous les élèves. Fondée sur l'analyse des besoins, le développement de pratiques pédagogiques probantes, le travail collectif et un accompagnement de proximité, elle mobilise l'ensemble des acteurs de la communauté éducative. Aux côtés de la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO), de la direction de l'encadrement (DE), de l'inspection générale, de la DEPP et du CEE , l'IH2EF contribue à cette dynamique en proposant des formations et des ressources destinées à accompagner les personnels d'encadrement dans leurs missions de pilotage, d'accompagnement des équipes et de transformation des établissements.

Qu'est-ce que la démarche Collèges en progrès ?

 

Collèges en progrès s'inscrit dans une ambition nationale : permettre à chaque élève de progresser et de réussir grâce à une dynamique d'amélioration continue portée par les établissements.

Déployée en lien étroit avec les académies, elle repose sur une analyse partagée des besoins des élèves, l'identification de priorités d'action et la mobilisation de l'ensemble de la communauté éducative. Elle vise à construire des réponses adaptées à chaque contexte, en renforçant les pratiques pédagogiques, le travail collectif et le pilotage des transformations.

Les personnels d'encadrement occupent une place centrale dans cette dynamique. Ils contribuent à fédérer les équipes, à accompagner les évolutions professionnelles et à créer les conditions favorables à la réussite de tous les élèves.

Consulter la page de l'émission enregistrée en mars 2026 à l'IH2EF  

Les formations et ressources de l'IH2EF

Pour répondre aux enjeux du plan Collèges en progrès, l'Institut met à disposition des personnels d'encadrement une sélection de formations et de ressources favorisant le développement d'une culture du pilotage fondé sur les données, le leadership pédagogique, la coopération entre les acteurs et la conduite du changement.

Cette sélection rassemble des ressources issues des différentes collections de l'IH2EF et a vocation à s'enrichir au fil du déploiement de la démarche et de l'évolution de l'offre de formation de l'Institut.

Pilotage pédagogique

Faire progresser les apprentissages et la réussite des élèves

Le pilotage pédagogique constitue l'un des principaux leviers de la démarche Collèges en progrès. S'appuyer sur les données, analyser les besoins des élèves, accompagner les équipes et évaluer les actions engagées permettent d'inscrire les apprentissages dans une dynamique d'amélioration continue. Les formations et ressources proposées par l'IH2EF apportent aux cadres des repères, des méthodes et des outils pour renforcer leurs pratiques de pilotage.

Climat scolaire

Construire une école inclusive et un environnement propice aux apprentissages et au bien-être de tous

Le climat scolaire constitue un facteur déterminant de la réussite des élèves et de l'engagement des équipes. Les formations et ressources proposées par l'IH2EF viennent en appui des cadres dans le développement d'environnements d'apprentissage sereins, inclusifs et favorables à la qualité de vie de l'ensemble de la communauté éducative.

Management et leadership

Mobiliser les équipes pour conduire durablement les transformations

Le leadership et le management constituent des leviers essentiels pour développer une dynamique collective au service des élèves en favorisant la coopération, l'engagement des équipes et le développement d'une vision partagée. L'IH2EF accompagne les cadres dans le renforcement de leurs compétences managériales afin de conduire les transformations au service des apprentissages.

Compétences psychosociales et RH

Renforcer les pratiques RH pour piloter le changement

Accompagner les transformations suppose de savoir conduire le dialogue, accompagner les parcours professionnels et mobiliser les équipes autour d'objectifs communs. Les compétences psychosociales, les pratiques RH et la qualité des relations professionnelles constituent des leviers essentiels pour inscrire les évolutions dans la durée.

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