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Mis à jour le 20 mars 2024
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Mis à jour le 19 mars 2024
Le droit à l'éducation concerne tous les enfants, y compris ceux atteints de troubles de santé, dont la scolarité...
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Mis à jour le 19 mars 2024
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Mis à jour le 19 mars 2024
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Mis à jour le 07 décembre 2023
La flexibilisation vers et dans le supérieur ou l’art de réconcilier les parcours individualisés avec les cadres...
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Publié le 29 septembre 2023
Quel rôle peuvent jouer les communautés d’apprentissage professionnelles sur le développement professionnel des...
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Publié le 01 septembre 2023
Après le passage d’un modèle tout présentiel à un modèle hybride, l’IH2EF poursuit sa démarche pédagogique vers une...
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Mis à jour le 09 mars 2023
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Mis à jour le 06 octobre 2022
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Publié le 12 juillet 2022
Nathalie Belin aborde, en 3 minutes, l'approche par compétences (APC) dans l'enseignement supérieur. Après vous...
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Publié le 12 juillet 2022
Co-Président d'edtech France, Yannig Raffenel définit en 3 minutes ce qu'est le blended-learning ou hybridation...
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Publié le 12 juillet 2022
Aurélie Pentel aborde ici les notions de tutorat et de mentorat et nous présente les différences et similitudes...
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Publié le 31 mai 2022
C'est dans le cadre de l'action "Territoires d'innovation pédagogique" du PIA 3 que les projets BRIO (Bretagne...
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Publié le 20 mai 2022
Emmanuelle Leclercq partage son expérience de l'innovation dans le pilotage en évoquant la genèse du projet AILES...
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Publié le 20 mai 2022
Éric Giraudin explique en trois minutes l'intérêt de l'approche par compétences et la nécessité de mettre des...
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-sélection documentaire- Cette sélection de travaux de recherche est organisée selon une approche allant du général...
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Publié le 16 février 2022
Christophe Rodo, consultant, formateur en sciences cognitives et auteur du podcast "La Tête Dans Le Cerveau", s...
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Publié le 16 février 2022
Connaissez-vous "l’effet Mozart" ? Christophe Rodo, consultant, formateur en sciences cognitives et auteur du...
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Publié le 21 novembre 2019
Caroline Huron définit la dyspraxie en insistant sur le symptôme phare : l'écriture. À partir d'études en...
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L'analyse de situations professionnelles est une méthode de formation tournée vers l'action. Elle entraîne les...
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Analyser signifie séparer un tout en ses éléments. Toute analyse nécessite donc l'explicitation d'une grille d...
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