Formations
Session en cours: 25 septembre 2023 (13h30)
Ce dispositif a pour but d'accompagner dans leur prise de fonction les personnels nouvellement nommés en tant qu'IEN ASH o...
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Actualités
Publié le 09 juin 2023
Tout au long de l'année scolaire 2021-2022, 77 435 élèves allophones nouvellement arrivés en France ont été...
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Actualités
Publié le 05 mai 2023
Lors de son discours, le président Emmanuel Macron a décliné plusieurs mesures de justice sociale autour de l...
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05min
Mis à jour le 10 mars 2023
Le projet d'accueil individualisé (PAI) est une modalité de prise en charge des élèves à besoins éducatifs...
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09min
Mis à jour le 10 mars 2023
Le principe de l'école inclusive est inscrit dans le code de l'éducation dès son 1er article : "Le service public...
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06min
Mis à jour le 09 mars 2023
Les unités localisées pour l'inclusion scolaire sont des dispositifs qui permettent la scolarisation d'élèves en...
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06min
Mis à jour le 09 mars 2023
Le droit à l'éducation concerne tous les enfants, y compris ceux atteints de troubles de santé, dont la scolarité...
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07min
Mis à jour le 09 mars 2023
Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) est une modalité de prise en charge de la difficulté...
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08min
Mis à jour le 09 mars 2023
Les élèves en grande difficulté scolaire ou rencontrant des difficultés liées à une situation de handicap peuvent...
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Actualités
Publié le 21 février 2023
Les pratiques d’inspection peuvent concourir à une école plus inclusive, tenant mieux compte des besoins...
En savoir +Prochaine session: 08 novembre 2023 (18h00)
Ce dispositif a pour but d'accompagner dans leur prise de fonction les personnels nouvellement nommés en tant qu'IEN ASH o...
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Publié le 09 décembre 2022
Ce rapport conjoint de l'Inspection générale des finances et de l'IGÉSR analyse l’évolution de la demande d...
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Actualités
Publié le 22 septembre 2022
Au cours de l’année scolaire 2020-2021, 64 564 jeunes ayant des besoins éducatifs particuliers dans le domaine de l...
En savoir +Prochaine session: 06 décembre 2023 (14h00)
L’accompagnement des acteurs-clés de l'inclusion dans les gouvernances nationale et académique est une des...
En savoir +Formation terminée: 17 mai 2023
L’accompagnement des acteurs-clés de l'inclusion dans les gouvernances nationale et académique est une des...
En savoir +Formation terminée: 24 mai 2023
La mise en œuvre de la loi du 11 février 2005 favorise la scolarisation des élèves en situation de handicap en...
En savoir +Formation terminée: 23 novembre 2022
Le parcours de formation d’adaptation à l’emploi des IEN ASH vise à outiller ces cadres d’un point de vue conceptuel...
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Prochaine session: 20 novembre 2023 (14h00)
Le parcours de formation d’adaptation à l’emploi des IEN ASH vise à outiller ces cadres d’un point de vue conceptuel...
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Actualités
Publié le 23 mai 2022
Longtemps sous-estimé, l’illettrisme apparaît désormais au grand jour à la faveur d’indicateurs robustes et...
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Actualités
Publié le 15 mars 2022
L’éducation à la sexualité est une question ancienne qui reste cependant vive. Ce dossier de veille de l'Ifé fait le...
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Publié le 31 janvier 2022
Le livret de parcours inclusif est une application ayant pour finalité l’amélioration de la prise en charge des...
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Actualités
Publié le 03 janvier 2022
Ce rapport de l'IGÉSR propose un état des lieux aux niveaux national, académique et départemental des ressources...
En savoir +Formation terminée: 25 mai 2022
L'école inclusive est une priorité gouvernementale nécessitant la montée en compétence des différents acteurs de l...
En savoir +Formation terminée: 22 mars 2022
Le plan d'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap 2020-2022 rappelle le rôle essentiel des...
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Actualités
Publié le 04 octobre 2021
Cette circulaire rappelle, dans le respect du droit commun, les règles à suivre pour prendre en compte les élèves...
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Publié le 17 septembre 2021
Ce document de synthèse propose une compilation des travaux et analyses conduits par la DEPP entre 2015 et 2021 sur les...
En savoir +Formation terminée: 18 mai 2022
Au-delà du handicap, l'ensemble des élèves à besoins éducatifs particuliers interrogent nos représentations, nos...
En savoir +Formation terminée: 17 juin 2022
Ce parcours hybride intensif vise la montée en expertise des personnels nouvellement nommés en tant qu’IEN ASH ou CT ASH. Il...
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Publié le 21 juillet 2021
Cette note de synthèse de l'OCDE appelle à faire du soutien aux élèves à besoins spécifiques une priorité stratégique...
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Actualités
Publié le 07 juillet 2021
Cette note du CSEN dresse un état des lieux et propose des solutions pour faciliter l’épanouissement des élèves sourds...
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