Politique pédagogique

​Préparation de rentrée

• Ajuster le tableau de répartition des moyens (TRM) en dialogue avec les autorités académiques ;
• effectuer la bascule des bases structures et services (STS) et élèves (SIECLE) vers année N+1 / réception des nomenclatures, profilage, constitution des divisions d'accueil pour commencer la saisie des inscriptions et réinscriptions ;
• prévoir la gestion des emplois d'assistants d'éducation et des AESH pour l'accompagnement des élèves à besoins particuliers ;
• consulter la fiche :
  • Préparation de rentrée : prévisions DHG TRM.

Auprès du conseil d’administration

• Rédiger le rapport annuel pédagogique, pour présentation au conseil d’administration de fin d’année à l’aide des bilans réalisés par les référents et les équipes ;
• présenter au conseil d’administration les ajustements de structures et les projets N+1 ;
• présenter le calendrier des périodes de formation en milieu professionnel au conseil d’administration ;
• présenter et adopter l’emploi de la DHG en conseil d'administration, si ce n’est pas encore fait ;
• proposer une ventilation des indemnités pour missions particulières (IMP) ;
• adopter les listes des manuels (papier et/ou numériques) et des fournitures demandés ;
• consulter les fiches :
  • Préparation de rentrée : prévisions DHG TRM ;
  • Conseil d’administration.

Dispositifs et projets pédagogiques

• Structurer les projets de voyages et sorties ;
• hiérarchiser les actions culturelles et scientifiques dans le cadre du Pass culture ;
• travailler sur un calendrier annuel avec les moments clefs : conseil de classe, portes ouvertes, forum, examens blancs, voyages, élections, réunions des instances ;
• travailler sur le remplacement de courte durée et, en lycée le protocole d'évaluation ;
• valider les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) en collège pour les différents niveaux ;
• consulter les fiches :    
  • Pilotage pédagogique ;
  • Projet d'établissement ;
  • Sorties et voyages collectifs d'élèves.

 Organisation et vie de l'établissement

• Organiser et procéder aux ré-inscriptions et inscriptions des élèves ;
• organiser le suivi des phases d'admission post-bac et des réponses des candidats (cf. calendrier Parcoursup en vigueur) ;
• suivre les convocations des personnels (IMAG'IN) ;
• réorganiser les emplois du temps pour la période des examens, le cas échéant ;
• organiser la collecte des manuels ;
• établir les bilans du fonctionnement de l'année et projeter les actions à venir avec les différentes instances ( (CVL) et  (CVC) ;  (CESCE), foyer socio-éducatif (FSE) ou maison des lycéens (MDL), association sportive (AS)) ;
• consulter les fiches :    
  • Conseil des délégués pour la vie lycéenne ;
  • Conseil de la vie collégienne ;
  • Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté et à l'environnement ;
  • Associations dans l'EPLE.

 Gestion des ressources humaines

Évaluation des personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé

• Évaluer les personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé ;
• rédiger les documents d’évaluation suite à l’entretien sur la valeur professionnelle, contresignés par l’intéressé ;
• procéder à la remontée des évaluations des personnels non enseignants ;
• accueillir des personnels nouvellement nommés ;
• consulter la fiche :  
  • Évaluation des personnels ATSS titulaires.

 Orientation

Validation des choix d'orientation et de scolarité

• Valider les choix d’enseignements des élèves (spécialités, langues, options) et de poursuite d’étude (AFFELNET) ;
• prononcer les décisions d'orientation pour les paliers d’orientation, après consultation du conseil de classe ;
• rencontrer les familles en cas de possible désaccord ou de litige ;
• transmettre les dossiers en commission d'appel, le cas échéant ;
• consulter les fiches :    
  • Conseil de classe - conseil de cycle.
  •  Orientation.

Procédures d’affectation

• Accompagner les familles tout au long de la procédure ;
• vérifier et valider la saisie des vœux d’affectation par les familles ;
• éditer et distribuer les notifications d’affectations ;
• prendre en charge et accompagner les élèves non affectés, en lien avec le Psy-EN ;
• consulter la fiche :    
  • Orientation.  

Stages

• Organiser les stages en 2^nde.

 Examens et concours

• Veiller au bon déroulement des épreuves d'examens et des procédures prévues ;
• saisir dans l'application CYCLADES (3e), qui sera intégrée dans AFFELNET LYCÉE ;
• saisir les données du diplôme national du brevet (DNB) dans l'application dédiée (CYCLADES) ;
• transférer depuis les logiciels de gestion des notes et compétences vers les livrets scolaires numériques ou non ;
• importer les certifications dans LSU et LSL (Pix)
• consulter les fiches :    
  • Orientation ;
  • Diplôme national du brevet et Certificat de formation générale ;
  • Baccalauréat général et technologique ;
  • Baccalauréats professionnels ;
  • Certificat d'aptitude professionnelle ;
  • Brevet de technicien supérieur.

 Sécurité

• organiser les permanences pendant les congés.

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