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Publié le 30 novembre 2022
Doyen du groupe "économie et gestion" au sein de l’inspection générale, Dominique Catoir travaille en s’appuyant...
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Publié le 29 novembre 2022
Une carrière choisie dans les ressources humaines avec des valeurs cardinales construites dans le cadre familial...
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Publié le 29 novembre 2022
Passionné par une première carrière en lettres classiques, Daniel Auverlot découvre au sein d'un cabinet de recteur...
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Publié le 29 novembre 2022
Daniel Niederlander est directeur du patrimoine à l’université de Bourgogne. Chargé de la maintenance et de l...
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Publié le 29 novembre 2022
"L’illustration d’une trajectoire interne ascendante qui s’exprime à différentes échelles de l’institution". De ces...
En savoir + Publié le 25 novembre 2022
Au sein du monde éducatif, la réussite scolaire est souvent présentée comme le résultat automatique d’un effort de...
En savoir + Mis à jour le 10 novembre 2022
Sélection documentaire Sélection de ressources réalisée pour la préparation de la formation organisée du 27...
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Mis à jour le 08 novembre 2022
Les établissements scolaires organisent des temps de présentation et de promotion de leurs formations et de leurs...
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Publié le 11 octobre 2022
La 1re émission autour de la thématique du "pilotage" : L’orientation et le parcours de l’élève. Que ce soit la...
En savoir + Mis à jour le 07 octobre 2022
-Lectures préparatoires- Sélection de ressources non exhaustive proposée dans le cadre de la préparation d’une...
En savoir + Publié le 15 septembre 2022
- Lectures préparatoires - Sélection de ressources non exhaustive proposée dans le cadre de la préparation d’une...
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Publié le 30 août 2022
Ces leviers d'action illustre la fiche Eduscol "Mathématiques et continuité école-collège" et propose des pistes...
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Publié le 30 août 2022
Ces "Regards croisés" illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et pilotage avec les IA-IPR". Les pistes pour ce...
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Publié le 30 août 2022
Ces leviers d'action illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et besoins des élèves" et propose des pistes pour...
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Publié le 30 août 2022
Ces leviers d'actions illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et continuum pédagogique" et propose des pistes...
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Publié le 30 août 2022
Ces "Regards croisés" illustrent le Vademecum Eduscol "Laboratoires de mathématiques en collège". Le laboratoire de...
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Publié le 29 août 2022
Ces leviers d'action illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et pratiques pédagogiques", et propose des pistes...
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Publié le 29 août 2022
Ces leviers d'action illustrent la fiche Eduscol "Mathématiques et valorisation" et propose des pistes pour...
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Publié le 23 août 2022
Bruno Fernandes a, dans une première partie de sa carrière, été officier de l’armée de terre. Durant cette période...
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Publié le 23 août 2022
Didier Cauret a connu un parcours progressif au sein de l’Éducation nationale et dispose d’une vision transversale...
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Publié le 23 août 2022
Dorothée Lintner présente un parcours atypique, même si la pédagogie constitue le fil rouge de son cheminement...
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Publié le 22 août 2022
Le parcours professionnel de Jérôme Damblant est diversifié. D’abord enseignant contractuel puis titulaire du Capes...
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Publié le 21 juin 2022
Dans le cadre du séminaire des accompagnateurs académiques des préparations aux concours des personnels de...
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Publié le 21 juin 2022
Recteur durant 30 ans, William Marois a vécu des évolutions majeures de la fonction de recteur, chancelier des...
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Publié le 16 juin 2022
Comment mettre en œuvre un "management humain" tel que défini par Laurent Taskin Anne Dietrich dans leur ouvrage...
En savoir + Mis à jour le 14 juin 2022
Dialogues à distance entre chercheurs et praticien pour le pilotage de la transformation Alors qu’en novembre 2019...
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Publié le 31 mai 2022
C'est dans le cadre de l'action "Territoires d'innovation pédagogique" du PIA 3 que les projets BRIO (Bretagne...
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Publié le 20 mai 2022
Emmanuelle Leclercq partage son expérience de l'innovation dans le pilotage en évoquant la genèse du projet AILES...
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Publié le 20 mai 2022
Éric Giraudin explique en trois minutes l'intérêt de l'approche par compétences et la nécessité de mettre des...
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